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《活动成果展示：中华传统节日》教案

教学目标

通过小组课件展示本小组的综合性学习成果。

通过欣赏其他小组的学习成果来修改本小组的综合性学习成果。

教学内容

教学重、难点：

通过欣赏其他小组的学习成果来修改本小组的综合性学习成果。

教学过程

板块一：直接导入，引出话题

前期，我们进行了很长一段时间的综合性学习，今天我们一起来看一下同学们的学校成果。

课件出示各小组的综合性学习成果。

板块二：欣赏成果，表达感受

欣赏完启明星小队的综合性学习成果，表达自己的感受。

对照自己小组的成果，记录修改意见。

欣赏第二组的作品并进行评价，对照本小组的成果记录修改意见。

板块三：结课。

中华传统节日是华夏文明中一颗璀璨的明珠，我们中华民族优秀文化的发扬和延续。让我们真爱我们的民族文化，重视我们的传统节日，将我们优秀的传统文化继续熠熠闪光。

配套习题

一、读拼音,写词语。(6分)

二、比一比,再组词。(5分)

欲()浴() 何()河()

约()药()

三、给加点字选择正确的读音。(填序号)(6分)

A.xiānB.xiǎn

1.朝鲜()鲜花()鲜为人知()鲜明()

A.lóngB.lǒng

2.笼罩()鸟笼()笼统()蒸笼()

A.chéngB.shèng

3.乘机()乘客()一乘()乘法()

四、选择正确答案,把序号填在括号里。(4分)

1.下列词语书写完全正确的一组是()

A.青铜宝存方便B.切断记绿影响C.创举似乎冲击

2.下列句子表述正确的一项是()

A.“减轻”和“减少”是一对反义词。

B.“前爪”这个词中“爪”应读“zhǎo”。

C.赵州桥是李春自己设计自己建造的。

五、给加点词语选择正确的解释。(3分)

便宜:A.不应得的利益;B.使得到便宜;C.价钱低。

1.这次他得了点儿小便宜。()

2.他是惯偷,不能便宜了他。()

3.蔡侯纸价格便宜。()

六、按要求写词语。(6分)

1.学富五车(形容学问大的四字词语)

?

2.形态各异(形容姿态多样的四字词语)

?

3.来来往往(AABB式)?

七、按要求写句子。(6分)

1.人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改写成“被”字句)

?

2.这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。(缩句)

?

3.造纸术是我国四大发明。(用修改符号修改病句)

4.,春风送暖入屠苏。(补充诗句)?

八、按要求填空。(8分)

1.在这一单元里,我们欣赏了一幅名扬中外的画《》,它的作者是北宋的。(2分)?

2.我国是文明古国,传统文化源远流长,我知道“文房四宝”指;“雅人四好”指;“中医四诊”指。(3分)?

3.《元日》是关于传统节日的诗,《清明》是关于传统节日的诗,《九月九日忆山东兄弟》是关于传统节日的诗。(3分)?

九、课内阅读我最棒。(12分)

早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。

人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。

1.最初人们在没有纸