2.4+噪声的危害和控制（课件）（含视频）-人教版八年级物理上册同步教学精美课件++.pptxVIP

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2.4+噪声的危害和控制（课件）（含视频）-人教版八年级物理上册同步教学精美课件++.pptx

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第二章——声现象;;噪声的危害

和控制;;复习;第4节噪声的危害和控制;01;利用示波器观察泡沫塑料块刮擦玻璃板时产生的噪声的波形，并与音叉发出的声音的波形做比较。;噪声的波形;;发声体做有规律的振动时发出的声音，一定是乐音吗？;从环保角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。;④乐音和噪声的区分;交通噪声;【例题1】图甲、乙是两种声音的波形图，从图形图可知：____图是乐音的波形，____图是噪声的波形。

;【例题2】下列情景中的声音属于噪声的是（）

A.上课时，老师大声讲话

B.上课时，有的同学小声说话

C.音乐厅里演奏的交响乐

D.舞台上口技演员正模仿的鸟鸣声;02;0dB：人刚能听到的最微弱的声音.;主观感觉;噪声会严重影响人们的身心健康，主表现在以下方面：;噪声会危害到人的听觉系统，使人耳聋，长期处在90dB的人，耳聋的发病率明显增加。另外还会使人头痛、消化不良、视觉模糊等。;03;噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。我们知道，声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：;①防止噪声产生;高架两旁的隔音墙;③防止噪声进入耳朵;;演示实验——《用不同方法控制噪声》;;;视频讲解——《减弱噪声的方法》;;01;物理角度：发声体做无规则振动时发出的声音;02;;;;;03;;;;;;;;