6.1 抽样调查 课件（共46张PPT）数学湘教版七年级下册.pptxVIP

6.1抽样调查;图案的设计;我国粮食生产实现连年丰收，

人均粮食占有量高于国际公认的400kg粮食安全线.

为确保口粮的绝对安全，

国家要对粮食进行质量检查，

你认为应该如何检查？;我国粮食作物主要有水稻、小麦、玉米、大豆和薯类五个品种.

如何用图表呈现每个品种的产量？

本章将向你介绍如何选择恰当的方法收集数据，如何选择恰当的统计图表描述和表达数据.;生活中数据无处不在，

我们经常要和数据打交道，

可是你知道这些数据是如何得到的吗？;调查是收集数据的一种重要方法.

常用的方式有问卷调查、访谈、查阅资料、实地调查、实验、互联网查询等.

;选择收集数据的方式时，应结合对身边问题的感悟，得出恰当的数据收集方案.

合理选择收集数据的方式：

（1）在收集数据的过程中，要根据实际情况选择切实可行的、合适的调查方式；

（2）选取收集数据的方式时，要掌握两个要点：一要简便易行：二要真实、全面.;例如，我国政府为全面掌握全国人口的基本情况，

为研究制定人口政策和经济社会发展规划提供依据，

定期进行人口普查.;像上述人口普查这样，

为特定目的对全部考察对象进行调查的方法称为全面调查.

全面调查是通过调查总体中的每个个体来收集数据，

调查结果准确，

但往往花费多、工作量大，

而且有些调查也不需要或不能使用全面调查.;从总体中抽取一部分个体进行调查，然后根据调查数据来推断总体情况的调查方法称为抽样调查.

抽样调查只调查总体中的部分个体，而不是全体，所以调查范围小，可以节省时间、人力、物力、财力；

但结果不如全面调查的准确.;把与所研究的问题有关的全体对象称为总体，

把组成总体的每个对象称为个体.

从总体中抽取的一部分个体组成了一个样本，

样本中个体的数目叫作样本容量.

;总体和样本的区别与联系：

总体包括所有个体，样本只包括所抽取的个体；

样本是总体的一部分，一个总体可以有多个样本；

样本在一定程度上能反映总体，用样本的特征可以估计总体的特征.;今年某市有近2万名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取500名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（）

A.这500名考生是总体的一个样本

B.近2万名考生是总体

C.每位考生的数学成绩是个体

D.500名学生是样本容量;例如，若想全面了解本班同学每天晚上开始睡觉的时间，就可以采用全面调查，其中本班全体同学每天晚上开始睡觉的时间是总体，每名同学每天晚上开始睡觉的时间是个体.

若想了解本校七年级同学（假设共600人）每天晚上开始睡觉的时间，就不需要采用全面调查，我们可以随机询问一些七年级同学，例如150名同学，就可以大概了解本校七年级同学每天晚上开始睡觉的时间.;由此可见，要了解某方面的情况，有时不需要对总体的每个个体进行调查，只需根据实际需要调查总体中的一部分即可.

在上面的例子中，被询问的150名七年级同学每天晚上开始睡觉的时间组成了一个样本，样本容量为150.;下列调查是用全面调查好，还是用抽样调查好？说说你的理由.

（1）了解你所在小组同学每天的课外阅读时长；

（2）了解全国初中生的课外阅读情况；

（3）了解某品牌灯泡的使用寿命；

（4）了解长江中现有鱼的种类，例如鲤鱼、鲫鱼等.;（1）了解你所在小组同学每天的课外阅读时长；

小组人数不多，可以采用全面调查方式；

（2）了解全国初中生的课外阅读情况；

采用抽样调查，因为采用全面调查费时、费力，且不需要.;（3）了解某品牌灯泡的使用寿命；

采用抽样调查，因为这种试验具有破坏性；

（4）了解长江中现有鱼的种类，例如鲤鱼、鲫鱼等.

采用抽样调查，因为不可能将长江中所有鱼全部捕获出来.;下列调查中，不适宜全面调查的有（）

A.调查某市中学生每天做作业的时间

B.学校招聘教师，对应聘人员进行面试

C.调查某班学生对“中国梦”的知晓率

D.调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量战斗机

;一般来说，对于具有破坏性的、无法进行全面调查的、全面调查的意义或价值不大的调查，应选择抽样调查；

对于精确度要求高的、事关重大的调查，往往选用全面调查.;当不必要或不可能对总体进行全面调查时，可以采取抽样调查，但由于抽样调查只调查了总体的一部分个体，因此需要寻找一种合适的抽取样本的方法，使得样本能够客观地反映总体.;例1为了了解本校学生暑假期间参加体育活动的情况，学校准备抽取一部分学生进行调查，你认为用下面的调查方法获得的结果能反映全校学生的一般情况吗？

方法1：从学校田径队中抽取学生进行调查；

方法2：从学校男学生中抽取学生进行调查；

方法3：从每班随机抽取1名学生进行调查.;解方法1选取的样本是学校田径队的学生，他们暑假中参加体育活动较多，不能反映全校学生的一般情况.

方法2只调查男学生，没有调查女学生，故不能反映全校学生的