《剃头大师》基于标准的教学课件（第一课时）.pptxVIP

剃头大师

第一课时

大师？

剃头大师

自读要求：

1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。

2.标出自然段。

剃头代替否则骂人

仇人习惯受刑厘米

摸耳朵锃亮老师傅

天分央求耿耿于怀

执一把木尺一绺头发

5

表

看结构、占位和关键笔画

鬼

最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

1.同桌合作验收读书：

评价标准：

声音响亮☆

字音准确☆

句子通顺☆

读后，同桌互相评价：我给你……颗☆，因为……。

2.班级展示：挑读课文段落，其他同学认真听：

声音响亮☆

字音准确☆

句子通顺☆

评价：我给……同学……颗☆，因为……。

这篇课文写的是（小沙）怕剃头，每次都被姑父押进理发店让（老剃头师傅）给他剃头，（小沙）感觉像“受刑”一样，称（老剃头师傅）为“害人精”。（“我”）摆出剃头大师的架势给（小沙）剃头，让他感觉很高兴。但最后（小沙）看到自己的发型，被迫到理发店剃了个光头。

这篇课文写的是小沙怕剃头，每次都被姑父押进理发店让老剃头师傅给他剃头，小沙感觉像“受刑”一样，称老剃头师傅为“害人精”。“我”摆出剃头大师的架势给小沙剃头，让他感觉很高兴。但最后小沙看到自己的发型，被迫到理发店剃了个光头。