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人才培养

案例教学法在教学实施中的人才创新改革

1*211

刘俊芳，段志青，芦晓芳，段云青

(1.山西农业大学基础部，山西晋中030800；

2.山西医科大学基础医学院，山西太原030001)

摘要：课程创新教学改革以培养学生高阶性、创新性、挑战度为目标展开。文章围绕工程化学课程中的催化原理，采用案

例教学法进行教学分析，实施过程围绕“二氧化钛光催化性能”这一教学案例展开，以典型案例的设计思路和教学实践

讨论相结合，联系可持续发展理念，不仅有利于学生快速了解相关知识，提升了学生对知识点的理解与掌握及运用所学

理论知识分析与解决问题的能力，培养了学生树立生态环保的价值观意识，同时多维度实现了案例教学法在人才培养

中的创新改革。

关键词：案例教学；二氧化钛；可持续发展；创新改革

中图分类号：G6 文献标志码：A文章编号：1008-4800(2024)13-0034-05

DOI:10.19900/ki.ISSN1008-4800.2024.13.009

TalentInnovationandReformofCaseTeachingMethod

inTeachingImplementation

1*211

LIUJunfang,DUANZhiqing,LUXiaofang,DUANYunqing

(1.DepartmentofBasicSciences,ShanxiAgriculturalUniversity,Jinzhong030800,China;

2.SchoolofBasicMedicalSciences,ShanxiMedicalUniversity,Taiyuan030001,China)

Abstract:Thecurriculuminnovationteachingreformrevolvesaroundthe“twoperformancesandonechallenge”andaimsto

cultivatethehigh-level,innovativeandchallengingofstudents.Basedontheprincatalysisinengineeringchemistry,thispaper

adoptsthecaseteachingmethodtoteach,throughwhichstudentscaneffectivelymasterthetheoreticalknowledgeaboutthiscourse

ofengineeringchemistry.Takingtheteachingof“titaniumdioxidephotocatalyticperformance”asanexample,thedesignidea

andteachingpracticeprocessoftypicalcasesaredetailed.Theresultsshowthattheuseofcaseteachingmethodforteachingis

conducivetostudents’rapidlearningofrelevantknowledgeandimprovetheirunderstandingandmasteryofknowledgepoints.

Itenablesstudentstoapplytheoreticalknowledgetosolvepracticalproblemsanddevelopstheirabilitytoanaly