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媒介变迁下知识学习的认识论反思

目录

媒介变迁下知识学习的认识论反思（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1媒介变迁的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2知识学习的认识论反思的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

媒介变迁对知识学习的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1媒介变迁的历史回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2新媒体环境下知识学习的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3媒介变迁对知识学习方式的改变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

知识学习的认识论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1认识论的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2知识学习的认识论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3知识学习过程中的认识论问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

媒介变迁下知识学习的认识论反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1知识的客观性与主观性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2知识的建构性与客观性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3知识学习的主体与客体关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4知识学习的有效性与可靠性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

媒介变迁下知识学习的认识论挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1知识碎片化与整体性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2知识传播的即时性与深度性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3知识学习的个性化与标准化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.4知识学习的伦理与道德问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

媒介变迁下知识学习的认识论应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1优化知识学习环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.2强化知识学习的主体意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.3构建多元化的知识学习模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.4提升知识学习的伦理素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

媒介变迁下知识学习的认识论反思（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、媒介变迁概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

传统媒介的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

现代媒介的出现与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

媒介变迁对社会的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、知识学习在媒介变迁中的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

传统媒介下的知识学习方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

现代媒介对知识学习的影响与改变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

知识学习