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2010-2023历年山西康杰中学高二上期期中历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.天气转冷，四位同学讨论穿衣问题。甲说：“天冷多穿一点，天热少穿一点，穿衣应合乎四季的变化。”乙说：“穿衣服要依身份与地位而定，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”丙说：“讲究穿着是一种浪费，穿着简单朴素为好。”丁说：“何必麻烦，按学校规定，大家都穿校服不就好了吗？”他们四人的说法恰好与春秋战国的四种思想相吻合，下列对应正确的是

A．甲－儒乙－法丙－墨丁－道

B．甲－道乙－儒丙－墨丁－法

C．甲－道乙－墨丙－法丁－儒

D．甲－儒乙－墨丙－法丁－道

2.有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者面对自身的弱小和传统势力的强大，都懂得“借力”。他们都

A．利用宗教反对封建思想

B．借助君主权威实践新思想

C．组织政治团体宣传新思想

D．借助传统文化宣传新思想

3.（14分）阅读材料，回答下列问题。

材料一?“仁者爱人”，“为政以德”

——孔子

材料二?仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以”。对既毕，天子以仲舒为江都相。

——《汉书??董仲舒传》

材料三?“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地……至论天下之理……亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。”

——朱熹

材料四?夫生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子,终不得为人乎?

——李贽

（1）根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张（2分），指出两种主张最终是否被统治者采纳并分析原因（4分）

（2）根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同（4分）说明了什么问题（2分）

（3）结合上述材料，谈谈你对儒家思想作用的认识（2分）

4.（10分）阅读下列材料，回答下列问题。

材料一?魏源在《海国图志·序》中指出：“不善师外夷者，外夷制之，“夷之长技三：一战舰，二火器．三养兵练兵之法。”又说：“是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。

材料二?1898年，张之洞的《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”，宣传“民权之说，无一益而有百害”他提倡：中学为体，西学为用。

材料三?新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

材料四?李大钊指出：俄国(十月)革命，“是立于社会主义上之革命”，“是世界人类全体的新曙光”。他号召人民向俄国学习。

——以上材料摘自《中国近代史》上册

（1）比较材料一和材料二说明在认识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同?（2分）

（2）材料四与材料三有什么联系和区别?材料四的主张有什么重大影响?（5分）

（3）依据所学知识和上述材料，说说近代先进的中国人在学习西方上呈现的趋势。（3分）

5.文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是

A．反对宗教神学，强调三权分立

B．反对封建制度，倡导人民主权

C．反对蒙昧迷信，推崇人的理性

D．反对君主专制，主张君主立宪

6.下面框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。下列作品中属于该流派的是

A．《自由引导人民》

B．《拾穗者》

C．《向日葵》

D．《格尔尼卡》

7.全球电影历史票房排行前10强（到2008年5月止），这反映出电影事业

A．并没有受到经济大危机的显著影响

B．以战争题材来获取市场

C．受科技发展的影响日渐明显

D．相比其他艺术形式更能被大众接受

8.“希望工程”的启动，说明了90年代以来，政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧

A．扫盲工作

B．普及义务教育

C．加强中等教育

D．发展高等教育

9.黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上，闾阎之细（民间百姓），渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是

A．天下兴亡，匹夫有责

B．民为邦本

C．天下为公

D．民贵君轻

10.中国传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境的反映和再现。以下对“意境”的表述不正确的是

A．宋代书法追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”

B．宋代风俗画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣

C．中国书法注重表现精神风貌，力求传统，以形写神