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2010-2023历年山东省莘县实验高中高二月考生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是

A．人体内含有合成生长素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高

B．人在实用了大量的植物果实、种子和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内不存在破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后通过肾脏将其排除体外

C．在人的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸

D．题干部分的叙述是错误的，在人的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等

2.下列关于果实生长发育与植物激素关系的描述正确的是????????

A．天然的无子果实生长过程中不需要生长素的调节

B．果实的生长发育全过程始终以生长素的调节为主

C．果实中激素含量极低，因此其种类和含量的变化不大

D．果实的生长发育过程由多种激素相互作用，共同调节

3.为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：

知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

材料用具：略。

方法步骤：第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步；每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。

第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。回答下列问题：

（1）改正上述实验方法第一步中的两处不妥当之处：

①_________________________________②___________________________________

(2)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是_________________________________。

（3）若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则

预计A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的???????。

（4）若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，则该只兔子体内促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量变化依次是_________和_________。

4.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

A．衰退型和增长型

B．增长型和衰退型

C．稳定型和衰退型

D．稳定型和增长型

5.胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲的部位依次是

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面部分

C．尖端、尖端下面部分、尖端下面部分

D．尖端、尖端下面的部分、尖端

6.对细胞免疫的有关叙述中正确的是???????????????????????????????????????

A．细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的

B．细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与

C．效应T细胞能够使抗原裂解死亡

D．效应T细胞能使靶细胞裂解死亡，释放出抗原

7.如右图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会出现的是

A．甲向右侧弯曲生长

B．乙直立生长

C．丙向左侧弯曲生长

D．甲、乙、丙都弯向光源生长

8.有关记忆细胞的叙述中，不正确的是?????????????????????????????????????

A．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体

B．受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞

C．受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞

D．是B细胞或T细胞增殖分化形成的

9.在渔业生产中，要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗，这将会使捕捞种群的年龄组成为

A．增长型

B．稳定型

C．衰退型

D．无法判断

10.肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是

A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞

B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

血浆→组织液→靶细胞

C．组织液

淋巴

D．组织液→血浆→组织液→靶细胞

11.与人体产热有关的激素是??????????

1生长激素??2胰高血糖素???3性激素???4甲状腺激素???5肾上腺素

A．12

B．23

C．34

D．45

12.下图表示某种鱼迁入一个生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是???????

A．在t0—t2时间内，种群数量呈“J”型增长

B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2