４.２.１数据的输入与输出 说课稿-2024-2025学年高中信息技术粤教版（2019）必修1.docx

４.２.１数据的输入与输出说课稿-2024-2025学年高中信息技术粤教版（2019）必修1

主备人

备课成员

设计思路

本节课以粤教版高中信息技术必修1中“4.2.1数据的输入与输出”为主题，通过结合实际生活案例，引导学生掌握数据输入与输出的基本方法，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手操作能力和创新思维。

核心素养目标

培养学生信息意识，理解数据输入与输出的重要性；提升计算思维，通过操作实践构建数据处理的逻辑思维模型；增强数字化学习与创新，掌握使用信息技术工具进行数据管理的基本技能；强化信息社会责任，认识到数据安全与隐私保护的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：数据输入方法。强调学生掌握不同类型数据的输入技巧，如文本、数字、图片等，并能够熟练使用相关软件进行数据录入。

-重点二：数据输出格式。指导学生了解并应用不同的数据输出格式，如表格、图表、报告等，以及如何根据需求调整输出格式。

2.教学难点

-难点一：数据校验与清洗。帮助学生理解数据校验的重要性，掌握基本的错误识别和清洗方法，如数据缺失、重复、错误格式等。

-难点二：数据转换与处理。引导学生学习如何将不同格式的数据转换为可用的形式，以及如何进行简单的数据处理操作，如排序、筛选等。

-难点三：数据安全与隐私保护。使学生认识到数据安全的重要性，了解基本的隐私保护措施，如加密、访问控制等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、电子白板

-课程平台：粤教版高中信息技术网络教学平台

-信息化资源：数据录入与处理相关教学视频、案例库

-教学手段：PPT演示、学生操作练习、小组讨论

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们已经学习了信息技术的很多基础知识，今天我们来探讨一下数据输入与输出的技巧。你们在平时使用电脑时，有没有遇到过数据输入或输出的困难呢？

2.学生分享：学生可以分享自己在数据输入或输出过程中遇到的困难，如数据格式不正确、数据丢失等。

3.老师总结：今天我们就来学习如何有效地进行数据输入与输出，解决这些问题。

二、新课讲授

1.数据输入方法

-老师演示：使用电子表格软件录入文本、数字、图片等数据，并讲解每种数据的输入技巧。

-学生操作：学生跟随老师操作，尝试自己录入数据。

-老师点评：对学生的操作进行点评，指出优点和不足。

2.数据输出格式

-老师演示：展示如何将数据以表格、图表、报告等形式输出，讲解不同格式的适用场景。

-学生操作：学生根据所学知识，尝试将数据以不同格式输出。

-老师点评：对学生的操作进行点评，指出优点和不足。

3.数据校验与清洗

-老师讲解：介绍数据校验的目的和方法，如数据缺失、重复、错误格式等问题的识别和解决。

-学生练习：学生根据所学知识，对给定的数据进行校验和清洗。

-老师点评：对学生的练习进行点评，指出优点和不足。

4.数据转换与处理

-老师讲解：介绍数据转换的目的和方法，如将不同格式的数据转换为可用的形式。

-学生练习：学生根据所学知识，对给定的数据进行转换和处理。

-老师点评：对学生的练习进行点评，指出优点和不足。

5.数据安全与隐私保护

-老师讲解：介绍数据安全的重要性，讲解基本的隐私保护措施，如加密、访问控制等。

-学生讨论：学生分组讨论如何保护数据安全和隐私，分享自己的观点。

-老师点评：对学生的讨论进行点评，总结关键知识点。

三、课堂小结

1.老师回顾：总结本节课所学的数据输入与输出技巧，强调数据校验、转换与处理的重要性。

2.学生总结：学生分享自己在课堂上的收获，提出自己在学习过程中遇到的问题。

3.老师解答：老师针对学生提出的问题进行解答，帮助学生巩固所学知识。

四、课后作业

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.收集生活中常见的数据输入与输出案例，分析并总结其特点。

3.撰写一篇关于数据安全与隐私保护的文章，提出自己的观点和建议。

五、教学反思

1.课堂氛围：观察学生的参与度，调整教学方法和手段，提高课堂氛围。

2.学生掌握情况：通过课后作业和课堂提问，了解学生对本节课知识的掌握程度。

3.教学效果：根据学生的反馈和课堂表现，评估教学效果，不断改进教学方法。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数据库基础知识：介绍数据库的基本概念、类型和结构，如关系型数据库、非关系型数据库等。

-数据可视化工具：介绍常用的数据可视化工具，如Excel、Tableau、PowerBI等，以及它们在数据展示和分析中的应用。

-云计算与大数据：