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2010-2023历年山东淄博淄博区金山中学初一上期期末生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.以下关于植物分生组织的描述，正确的组合是

①细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓??②具有支持、连接、保护、营养等功能

③细胞壁薄，液泡大，储存丰富养料????????④细胞具有很强的分裂、分化能力

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

2.（5分)下图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空：

（1）草履虫生活在淡水中，靠[??]___________进行运动。

（2）食物通过[??]___________进入体内，形成食物泡，逐渐被消化；草履虫通过[??]___________从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外；草履虫代谢的废物是由收集管收集，进而排出体外的。

（3）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的___________，因为_____________________。

3.实验室中有一组镜头可供选择，要使被观察的物体放大400倍，应选择的镜头为

①目镜l0×?②物镜40×?③目镜5×?④物镜×10?⑤物镜25×

A．①⑤

B．②③

C．④②

D．①②

4.在下列细胞中，能量转换器叶绿体和线粒体都存在的是

A．酵母菌

B．草履虫

C．黑藻叶片细胞

D．口腔上皮细胞

5.“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．阳光

6.若探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是

A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）进行对照实验

B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓

C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条

D．甲、乙两容器都放在相同的环境中

7.在制作观察草履虫的临时装片过程中，需要在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维，目的是?

A．观察草履虫沿棉花纤维的运动状态

B．使棉花纤维缠绕草履虫，便于观察

C．限制草履虫的运动，便于观察

D．同时观察棉花纤维结构

8.许多植物能够产生种子，而后种子萌发成幼苗并慢慢长大。这些特征属于生物的

A．生长和繁殖

B．对外界刺激做出反应

C．生活需要营养

D．能排出体内产生的废物

9.各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠

A．细胞壁的保护作用

B．细胞膜的保护作用

C．细胞壁的支持作用

D．细胞膜的支持作用

10.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是

A．有利于放大

B．避免产生气泡

C．有利于对光

D．防止载玻片破裂

11.下图所示植物的结构中，属于器官的是

12.在天然的生态系统中，捕食者由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内被捕食者数量变化的曲线是

13.沙漠中的胡杨树茎干坚韧，根系特别发达，能防风固沙，同时叶的蒸腾作用又可增加空气的湿度。这一事实说明的问题，下列表达最确切的是

A．生物能够适应环境

B．生物能够影响环境

C．环境能够影响生物

D．生物既能适应环境，又能影响环境

14.洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是

①细胞壁??②细胞膜?③细胞质?④叶绿体?⑤细胞核?⑥中央大液泡?⑦线粒体

A．①②④⑤⑦

B．②③⑤⑦

C．②③⑥⑦

D．②④⑥⑦

15.下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是

A．能调节区域小气候

B．能净化水源

C．能蓄洪抗旱

D．是生物多样性最为丰富的生态系统

16.下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是

17.科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼、虾等动物，但没有植物，其主要原因是这一地段

A．无二氧化碳

B．无阳光

C．无有机物

D．水温太低

18.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于

A．细胞壁具有保护细胞的功能

B．细胞膜具有保护细胞的功能

C．液泡与吸水和失水有关

D．细胞膜具有控制物质进出的功能

19.海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明

A．生物能适应一切环境

B．生物不能适应环境

C．生物不能影响环境

D．生物能适应一定的环境

20.成语“藕断丝连”中的“丝”属于

A．输导组织

B．营养组织

C．分生组织

D．保护组织

21.（15分）下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：

（1）该生态系统中，草和_________属于生产者，该生态系统中的能量是植物通过光合作用固定的____________，这些能量以____________的形式贮存在植物体中。

（2）图中没有画出的腐生细菌和________属于分解者。生产者和分解者对自然界的_____________起重要作用。

（3）该生态系统中