2.1减数分裂和受精作用课件-高一下学期生物人教版（2019）必修2_1.pptx

;在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。早果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞示意图。;有丝分裂过程染色体数目变化;;一、精子的形成过程

1.人和其他哺乳动物精子的形成场所:睾丸

2.过程

雄性原始生殖细胞:精原细胞

雌性原始生殖细胞:卵原细胞

①精原细胞减数分裂过程及对应的细胞;时期;;;;;②精子的形成过程;;;;;;;;;;;;;;;;;一、根据染色体存在状态进行图像辨析;时期;时期;二、卵细胞的形成过程

1.人和其他哺乳动物卵细胞的形成场所:卵巢

2.过程;精子形成过程→卵细胞形成过程;减数分裂Ⅱ;②卵细胞的形成过程;时期;;;三.减数分裂的概念

减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。;;二、减数分裂中染色体、核DNA、染色单体数目的变化规律

(假设某生物正常体细胞中染色体数目为2n，核DNA数目为2n)

1.染色体的数目变化;分裂图像;分裂图像;;;;;;;;一、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片

1.实验原理

根据细胞中染色体形态、位置和数目变化，识别减数分裂的各个时期。

2.实验目的

通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，识别减数分裂不同时期染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。

3.实验材料

蝗虫精母细胞减数分裂装片，显微镜。;4.实验步骤;5.实验现象;二、配子中染色体组合的多样性

1.建立减数分裂中染色体变化的模型

(1)材料用具较大的白纸，铅笔或彩笔，适于制作染色体的材料(如橡皮泥、扭扭棒、细树枝、纸卷等)。

(2)方法步骤;;2.配子中染色体组合的多样性

(1)减数分裂I前期同源染色体内非姐妹染色单体间发生互换;(2)减数分裂I后期非同源染色体之间发生自由组合;;;;;四、受精作用

1.概念、过程

卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。;2.结果

受精卵中的染色体一半来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)，受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中染色体的数目，保证了物种染色体数目的稳定。;3.意义

(1)在有性生殖过程中，减数分裂形成的配子，其染色体组合具有多样性，导致不同配子遗传物质的差???，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。

(2)减数分裂和受精作用保证了每种生物(有性生殖的生物)前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，对于生物的遗传和变异都具有重要意义。;;;;;;