2024三年级语文下册第三单元综合性学习中国传统节日教案1新人教版.docxVIP

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教学目标

1.让学生了解中国传统文化的由来、习俗。

2.通过收集沟通传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的实力和语言表达实力，体验传统文化的魅力。

3.通过对中国传统节日的相识和理解，提高学生弘扬传统文化，开拓创新意识，培育学生的民族精神，培育学生酷爱生活、酷爱祖国的情感。

重点难点

引导学生探寻探讨中国传统节日的方法，制定初步的活动方案。

教学课时

1课时

综合性学习活动《走进中国传统节日》

【教学过程】

一、创设情境，导入课题

“一年之计在于春””春节是我国最盛大最喧闹的一个节日，喜爱过春节吗？

你们是怎么过春节的？（生沟通）

（课件出示2）（师播放春节有关图片）春节俗称“过年”，那一天人们依据传统习惯要穿新衣、拜年、贴春联、吃团聚饭、放鞭炮，寓意着新的一年的起先。

我国有很多传统节日，节日里都有不同的习俗。让我们了解这些节日，并记录下来。

学习探究，辨别节日

（一）探讨方法

你准备如何了解这些传统节日及习俗？又如何记录呢？

预设：可以在书上、网上查询、询问家长、老师等。

预设：可以列个表格记录下来。

（二）辨别传统节日和一般节日

1.一年当中除了春节，你还知道哪些节日？（生自由说）

师依据学生回答出示节日名：（课件出示3）

中秋、端午、六一儿童节、三八妇女节、重阳节……

老师也搜集了一些节日，大家推断哪些是传统节日，哪些不是传统节日？为什么？

2.说说各节日的时间，引导比较：从各个节日的时间上你发觉了什么？

引导：日历上有两种日期：公历日期和农历日期，我国古代人民采纳的是农历纪年法，用公历，农历是区分传统节日一个好方法。（板书：公历日期农历日期）

这些节日是从古代就已产生并流传至今，有着丰富文化内涵的节日，我们就把它叫做中国传统节日。（板书：中国传统节日）请大家大声地读一读，把它们记在心里。

4.辨别传统节日

上面展示的哪些节日中：

中秋、端午、重阳节分别是农历八月十五、五月初五、九月初九，是中国传统节日；而“六一儿童节、三八妇女节”则是世界通用的节日，是一些公历节日，因而不是中国传统节日。

（三）共享、沟通课前搜集资料

课前，大家去搜集了一两个自己最感爱好的传统节日的资料，谁来和大家共享？（生生沟通、师生沟通，相互补充，师相机板书：风俗、食俗、由来、传闻、诗词）（课件出示4）

如：端午节的赛龙舟、吃粽子；清明节的扫墓、春游；春节的对联、扫尘、守岁等，中秋节的赏月、吃月饼；元宵节的猜灯谜、逛花灯、吃元宵、庆团聚……（板书：端午清明中秋元宵）

（四）补充少数民族的节日

师：我国的传统节日数量很多，刚才说到的还只是最具影响力、最普遍的几个，除此之外，很多少数民族也都保留有自己的传统节日，老师课前也搜集了一些，想不想看看少数民族传统节日的盛况？让我们随着画面一起感受欢快的节日氛围。

（课件出示5）师随着画面简要介绍：

火把节是彝族最盛大的传统节日，每年农历六月二十四，彝族人民就会穿上节日的盛装，载歌载舞，并在夜晚点燃火把到旷野中游行。

泼水节是傣族的新年，傣族人民用相互泼水的方式迎接新年的到来。

“达努节”，是广西都安瑶族人民庆祝丰收的传统节日。这一天，人人华服艳装，走村串寨访亲问友，互庆丰收。村村寨寨敲起铜鼓，载歌载舞，尽情享受丰收的喜悦。

苗族人民为了迎接龙舟节的到来，每个村寨都要特地制作一至两艘龙舟，等到龙舟节来临，他们就会实行激烈的划龙舟竞赛。

（板书：彝族：火把节傣族：泼水节瑶族：过努节苗族：龙舟节）

（五）探讨与沟通，方法引路?

师：中国传统节日可真是丰富多彩、引人入胜呀！想不想更具体、深化地去了解、探讨它们？

①这么多传统节日，你们小组最感爱好的是哪一个传统节日？以此来确定小组的探讨小课题，并依据节日取组名。

②小组探讨：围绕选定的传统节日，你们想探讨它的哪些方面内容？准备用什么方法去探讨？探讨时要留意什么？

③沟通（课件出示6）

例如：“清明节”要探讨的内容是它的由来，各地清明节的庆典活动等，可以到图书室或上网查找，也可以问自己的长辈。搜集资料要留意整理和分类，访问是要事先约好时间，设计好访问提纲，在访问过程中要讲礼貌，并做好访问记录……，还可以开展体验活动，结合学校组织去烈士陵园扫墓、春游等，感受清明节的节日气氛，老师还要提示学生活动时要留意平安。

（板书：节日由来庆典活动）

三、小组探究、制定方案

1.师：说到不如做到，我们立刻行动吧！刚才我们已经分好小组了，现在制定活动方案。当然这只是初步方案，所以你们可以用铅笔写，以后想到要补充或变更的，还可以适当调整。

2.各小组汇报活动方案，师生评议，提出看法或建议。

3.各小组修改、完善活动方案，提出留意事项。

（课件出示7）友情小提示：

1.当遇到困难时，可不要退缩，要想方法解决，可以求助老师、同学、家长或其他人帮助