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2010-2023历年山东师大附中高三第三次模拟考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是(???)

A．某细胞有丝分裂后期有36个着丝粒，该细胞在减数第二次分裂的后期也有36个着丝粒

B．某细胞减数第二次分裂中期有染色体8条，此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体

C．除了生殖细胞外，能进行分裂的细胞都具有细胞周期

D．一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y

2.(14分)小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因。控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因位于两对同源染色体上。

?

(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种，所选择亲本的基因型是_____________________；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法

是_____________________。

(2)某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示。其中的③表示_________________技术，乙植株中矮杆抗病个体占__________________。

(3)为探究DNA分子的半保留复制特点。某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体的染色单体的标记情况。

①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，最佳选择是有丝分裂_____________期的细胞。

②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的标记特点是每条染色体的_________条染色单体被标记，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的__________条染色单体被标记。

3.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是(?)

A．都能产生新的基因

B．都能产生可遗传的变异

C．产生的变异对生物均有利

D．在显微镜下均可看到变异状况

4.当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(???)

A．减少、减少、增加、不变

B．增加、增加、减少、不变

C．增加、减少、增加、不变

D．增加、增加、减少、降低

5.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是(???)

A．二者都应用了同位素示踪技术

B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照

D．二者都诱发了DNA突变

6.(10分)下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中—O—(表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：

(1)图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为_________，③称为____________________。

(2)图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有____________________(用字母表示)。

(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[???]________________中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供___________。

(4)手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中[⑨]______________中释放的___________不能作用于[?]______________，从而暂时失去兴奋传导功能。

(5)兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是__________________________，传递方向的特点是___________________。

7.进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的是

A．受精作用与细胞分裂

B．有性生殖与有丝分裂

C．减数分裂与受精作用

D．有丝分裂与无丝分裂

8.假设某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，AA与Aa的比例为l：2。理论上该群体随机交配产生的子代中AA和Aa的比例为(???)

A．1：1

B．1：2

C．2：1

D．3：l

9.己知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组台，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是(???)

A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为l／16

B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1／16

C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1／8

D．袭现型有8种，a