马克思主义中国化的历史进程和理论成果课件.pptVIP

1马克思主义中国化的历史进程和理论成果

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果讲授内容第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程第二节毛泽东思想第三节邓小平理论第四节“三个代表”重要思想第五节科学发展观天津商业大学邓小平理论教研室马克思主义中国化的历史进程和理论成果

一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的必威体育精装版成果第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程天津商业大学邓小平理论教研室马克思主义中国化的历史进程和理论成果

党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想，但在党的幼年时期，对于这个问题没有形成深刻的、完整的、统一的认识。党的中央领导真正认识到这个问题的重要性是在1935年的遵义会议之后。第一章第一节一二三四一、马克思主义中国化的含义及提出1、党的早期领导人的认识天津商业大学邓小平理论教研室马克思主义中国化的历史进程和理论成果

天津商业大学邓小平理论教研室2、毛泽东的思考北伐战争两次胜利1927年北伐战争基本推翻北洋军阀的统治；1936年10月红军长征胜利结束，粉碎了国民党消灭红军的企图，保存了革命的火种，促进全国革命新局面的到来。1936年10月红军长征胜利结束第一章第一节一二三四马克思主义中国化的历史进程和理论成果

天津商业大学邓小平理论教研室2、毛泽东的思考两次失败1927年，国民党右派叛变革命，大革命失败；1934年红军第五次反“围剿”失败，被迫进行长征。1927年，国民党右派叛变革命，大革命失败。第一章第一节一二三四第五次反围剿失败马克思主义中国化的历史进程和理论成果

天津商业大学邓小平理论教研室2、毛泽东的思考马克思主义的革命学说与中国实际这一切都是由于从中国实际出发运用马克思主义的结果创建工农红军建立农村革命根据地和革命政府实行工农武装割据连续击退国民党军队的多次围剿在国民党统治区发展党和其他革命组织展开群众革命斗争农村革命根据地形势图第一章第一节一二三四马克思主义中国化的历史进程和理论成果

天津商业大学邓小平理论教研室第五次反围剿的失败“左”倾路线战略进攻中战略防御中战略转移中冒险主义保守主义逃跑主义由于1931年开始在党内占统治地位的“左”倾路线，把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，使中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。王明（1904--1974），1926年入党，1931年取得党中央领导权，推行“左”倾机会主义路线，1934年红军第五次反“围剿”严重失利，给党和革命事业造成极大损失。马克思主义中国化的历史进程和理论成果

天津商业大学邓小平理论教研室遵义会议旧址遵义会议遵义会议党的遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位后，开始从理论上系统地总结中国革命的历史经验，为中国革命提供合乎实际的完整的理论、路线、方针和政策。遵义会议与会代表像：左起毛泽东、周恩来、张闻天、博古、王稼祥、陈云、刘少奇、朱德马克思主义中国化的历史进程和理论成果

天津商业大学邓小平理论教研室历史回响毛泽东在《论新阶段》中指出：“共产党员是国际主义的马克思主义者，但马克思主义必须通过民族形式才能实现。没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相连的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。2、毛泽东的思考第一章第一节一二三四马克思主义中国化的历史进程和理论成果

天津商业大学邓小平理论教研室2、毛泽东的思考在1945年5月党的七大上，刘少奇在代表党中央所作的《关于修改党章的报告》中，第一次明确使用了“马克思主义中国化”的概念。报告指出：“要使马克思主义系统地中国化，要使马克思主义从欧洲形式变为中国形式，……乃是一件特殊的、困难的事业。……不是别人，正是我们的毛泽东同志，出色地成功地进行了这件特殊困难的马克思主义中国化的事业。”党的七大党的七大党的七大通过的新党章指出：“毛泽东思想，就是马克列宁主义的