6.它们去哪里了 王银雪.pptxVIP

6.它们去哪里了

教学目标

1.初步掌握观察的方法。

2.通过观察糖、食盐、石子在水

中的溶解过程，知道什么叫溶解。

观察物体的方法

看

闻

摸

×尝

实

验这节课老师给同学们带来了5个小伙伴，他们分

工别是装好水的烧杯、食盐、放大镜、药匙、搅拌棒。

具

装好水的烧杯食盐放大镜药匙搅拌棒

实验操作步骤

第三步“搅”

第一步“看”

第四步“再看”

第二步“放”

探

索

第一步“看”观

察

第二步“放”

当盐进入水之后，你看到了什么现象？

你能说给同学们听听吗

第三步“搅”

在搅拌时发生了什么样的变化？你看到了

什么现象？

搅拌时要注意：

需要朝着一个方

向轻轻搅拌，玻

璃棒不要触碰到

杯壁和杯底，也

就是不能发出响

声;

第四步“再看”

搅拌的液体停了之后，仔细观察，发生了

什么变化？

像盐这样的物质放入水中看不见了

的现象称为是溶解[róngjiě]。

实验结论

我发现：放入前观察到的盐

是白色、颗粒状，刚放入水中

盐体积变小、变少，搅拌后

盐盐溶解在水里了。

实验探索

红糖块

实验一：

小石子

实验二：

红糖红糖看不见

水变红色

物体在水中

的变化情况

小石子看得见

小石子水无色

课堂活动记录

把盐、红糖和小石子放入水中

盐红糖小石子

（是否溶解，能溶（是否溶解，能溶（是否溶解，能溶

解打√，不能溶解解打√，不能溶解解打√，不能溶解

打×）打×）打×）

放入后√

的变化√×

我的发现将三种物体放入水中，盐、红糖可以

溶解，小石子不能溶解。

实验结论：通过今天的学习，我们知

道有些物质是可以溶解在水中的，例如盐、

红糖，而有些物质是不能溶解在水中的，比

如小石子。

谢谢！