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校长关于2025年春季开学第一课讲话稿等11篇.docx

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校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

老师们、同学们:

大家好!满怀着喜悦的心情,我们又迎来了新的学期。同学们又将投入到新学期的紧张学习生活中来,我们全体教师诚挚地欢迎大家回到校园。同学们,新学期我们每一位老师都怀着企盼期待着你们,希望你们文明有序、自觉自律;处处严格要求自己,时时认真刻苦学习。我相信你们一定会用自己的言行,让老师们由衷地感到你们懂事了。

过去的一学期,在我们共同努力下,我们在文明礼貌、学习成绩、学校纪律、安全卫生、各种纪律等方面取得了较大进步,这些进步的取得是全体同学们刻苦钻研、勤奋学习的结果,更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果,它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了,我相信同学们一定会满怀信心走向成功。在这里,我向同学们提议:

第一、树立一个信心:我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习,需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话:“相信自己,我能成功!鼓励自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

第二、创设一个环境:文明有序。每个同学是学校的缩影,每个学生都代表着学校的形象及风貌,同学们要做到语言文明:不骂人、不说脏话,校园内、教室内、食堂内不大声喧哗;行为文明:上下楼梯讲规则,操场上、楼梯上、走廊上不猛跑,在校园内、教室内、校门口以及其它公共场合不乱丢杂物;在校尊敬老师、在家尊重父母。做一个热爱学校、热爱班集体、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。

第三、培养一个习惯:自觉自律。学业进步,贵在自觉。我们要在老师的引导下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律,时时处处遵守学校的规章制度及班级公约,每天保证睡眠时间,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四、创立一种学风:认真刻苦。同学们,新学期我们每一位教师在关注着你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。遵守学校规章制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,善于合作,以优异的成绩展现全新的自我。

最后预祝同学们在新的学期学习进步、走向成功!谢谢

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

春风拂面,万物复苏,在这个充满希望与梦想的美好季节里,我们迎来了2025年的春天学期开学典礼。在这个特殊的时刻,我怀着激动的心情和深深的期待,向全体师生致以最诚挚的欢迎与祝福。

回首过去的一年,我们在挑战中不断奋进,共同见证了学校教育教学改革的稳步推进,目睹了同学们的成长与进步;同时,我们也在困难面前团结一致、共克时艰。在新的一年里,我们将继续秉持“以人为本”的教育理念,在新的起点上向着更高的目标迈进。今天,站在这里,我要向每一位同学表达最真挚的愿望:愿你们在知识的海洋中自由翱翔,让梦想之舟在智慧与勤奋的大海上乘风破浪;愿我们所有教师在育人道路上不断追求卓越,用爱和耐心引领学子们勇攀高峰。

春天是生命的觉醒,是力量的积蓄。正如那句“万物皆有裂痕,那是光照进来的地方”,每一段经历都会为我们的人生增添新的色彩与深度。在这个充满生机勃勃气息的日子,让我们一同翻开新学期的篇章,共同谱写学校发展的新篇章!

尊敬的老师们,在未来的学习道路上,每一位教师不仅是知识的传播者,更是心灵成长的引路人。我们肩负着培养国家栋梁、民族复兴主力军的重大使命,应当以饱满的热情和高度的责任感投身于教书育人的伟大事业中。希望各位老师能够不断学习新知、探索教育创新之路,努力提升自身业务水平;更应时刻关注每一个学生的个性差异和发展需求,用爱心与耐心启迪他们的心灵之窗。

亲爱的同学朋友们,在这充满机遇与挑战的新学期里,请大家勇敢地追求梦想吧!无论是学术研究还是社会实践领域,都期待着你们积极主动、勇于探索的身影。请记住:知识是前行的钥匙,而勇气则是打开未知世界的门扉。在未来的日子里,不论遇到何种困难或挫折,请保持乐观心态、坚定信念继续前进;相信自己可以战胜一切艰难险阻,在追梦路上书写精彩华章!

同时,让我们一同关注学校各项教育改革措施,包括但不限于深化课堂教学模式创新、加强综合素质培养以及促进跨学科交流与合作等。我们坚信:只有通过不断的探索与实践,才能更好地适应快速变化的时代需求,并为学生的全面成长与发展创造更加广阔的空间。

亲爱的师生们,在这个充满无限可能的新学期里,让我们携手并肩,共同书写属于我们的青春华章!愿每一位同学都能在这里找到属于自己的舞台;也希望老师们继续发光发热、照亮孩子们前行的道路。让我们以饱满的热情和不懈的努力迎接每一个挑战,在新的一年中再创辉煌!

最后,请允许我再次向全体师生表示最诚挚的祝福——祝大家在未来的日子里学业有成,事业顺利!愿我们在新学期里共同创造更多美好回忆,携手迈向更加光明灿烂

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