部编版语文七年级下册 【导】6 老山界（37页）.pptx

;1.梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。

2.品析文中生动、精彩的语句，体会作者在行文中寄托的情感。

3.理解文章所传达的精神内涵，接受革命传统教育。;一;;这个奇迹就是长征，这个奇迹的创造者是中国红军！

长征，确立了以毛泽东同志为核心的党中央的正确领导；保存了革命力量；传播了我党的思想政策，播下了革命的火种；更重要的是形成的长征精神，对我国日后的革命产生了重要影响。;;;任务一：理清文章脉络;任务一：理清文章脉络;任务一：理清文章脉络;任务一：理清文章脉络;任务一：理清文章脉络;任务二：感受红军精神;任务二：感受红军精神;设问：红军战士面对困难的态度体现了红军战士的什么精神？请同学们在文中勾画出相应的语句，并圈出关键词。;深入分析，理解红军精神。;;这是一支坚强乐观的队伍，这更是一支英勇无畏的队伍，难以克服的老山界，难以逾越的困难，都被红军攻克了。文章最后说老山界是“难走的山”，翻越老山界的困难“还是小得很”，这该如何理解？;老山界，是红军“长征中所过的第一座难走的山”！作者从行军、吃饭、睡觉、处境等方面表现了红军翻山之难和对待困难的态度，凸显了红军的坚强意志和乐观情怀。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”正是红军精神的真实写照。凭着这些可贵的精神，红军才能逾越老山界，才能逾越道道险关，创造万里长征的奇迹，开拓中国革命的新天地。;课外搜集两首关于长征的诗词和两则长征途中发生的小故事，积累在摘抄本上。;二;任务一：交流展示，步入新课;任务二：体会长征精神;满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。;半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。;;在红军心中，各种奇声异象不是长征途中的艰难险阻，而是陪伴他们征途的“天籁之音”。结合文意，说说这些生动的描写在文中的作用。;;;;;;任务三：传承长征精神;理解长征精神的当今意义。;;文章在叙述红军翻越老山界的经过中，进行了富有抒情气息的描写，展现了红军伟大的精神力量，也让我们感受到了长征岁月中浪漫的英雄情怀。岁月沧桑，斗转星移，中国已发生翻天覆地的变化，长征精神亦成为中华民族的宝贵精神财富。年轻一代的我们，应坚定信念，弘扬长征精神，为中华民族的伟大复兴而努力，弹奏新征途的“天籁之音”。;布置作业