部编版语文七年级下册 【导】7 谁是最可爱的人（36页）.pptx

最是谁可爱的人

1.了解作者及文章的背景资料，了解新闻通讯，理清文章结构。2.揣摩语言，分析如何选择典型事例，全面反映事物本质的特点。3.品析战士们爱国主义、国际主义、革命英雄主义精神及其高贵的思想品质，培养爱国精神和家国情怀。学习目标

横跨鸭绿江同学们知道他们是谁吗？上甘岭战役长津湖战役金城战役新课导入

他们是——新课导入

志愿军烈士杨根思首位“特级战斗英雄”曾用18颗手榴弹攻下制高点，俘虏一个排的敌人。在长津湖战役中，抱5公斤炸药同40余敌人共归于尽。任务一：借助资料，自主预习

黄继光志愿军“特级英雄”1952年10月19日，上甘岭战役中，黄继光用胸膛堵住疯狂扫射的敌机枪眼，英勇牺牲。任务一：借助资料，自主预习志愿军烈士

邱少云志愿军“特级英雄”1952年10月12日，美军盲目发射燃烧弹，为了不暴露目标，放弃自救，在烈火中坚持30多分钟，直至牺牲。任务一：借助资料，自主预习志愿军烈士

魏巍（1920—2008），本名魏鸿杰，笔名魏巍、红杨树，中国当代作家、诗人。1942年，创作长诗《黎明的风景》。1951年4月11日，在《人民日报》刊登通讯《谁是最可爱的人》。1952年，完成中篇小说《长空怒风》。1956年，完成电影小说《红色的风暴》。1978年，创作完成了长篇小说《东方》。1982年，凭借《东方》获第一届茅盾文学奖。任务一：借助资料，自主预习作者简介

1950年6月，美国发动侵略朝鲜战争，把战火烧到了鸭绿江边，严重威胁我国国家安全。同年10月，应朝鲜政府请求，在司令员彭德怀的率领下，中国人民志愿军奔赴朝鲜，开始了“抗美援朝，保家卫国”的正义之战。1953年7月，双方签订《朝鲜停战协定》，抗美援朝战争胜利结束。1958年，志愿军全部撤回中国。10月25日为抗美援朝纪念日。本文是作者随军采访写的一篇通讯，发表在1951年4月11日的《人民日报》上。文章一经刊发，即引起强烈反响，“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此传诵开。向197653名牺牲的抗美援朝志愿军烈士致敬背景资料任务一：借助资料，自主预习

通讯，是运用叙述、描写、议论、抒情等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道体裁。通讯包括人物通讯和事件通讯两类。通讯具有新闻性、文学性、评论性。文体知识任务一：借助资料，自主预习

自由朗读课文，在文中圈画出重点生字词，并思考：作者为什么认为中国志愿军是最可爱的人？（用原文回答）聚歼（）掐住（）jū击（）èn倒（）bāi断（）迸裂（）阻击（）踹开（）biē闷（）犁pá（）掷下（）千载万世（）jiān狙摁掰bèngzǔ憋chuàizhì耙qiāzǎi任务二：初读感知，了解事例

他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！自由朗读课文，在文中圈画出重点生字词，并思考：作者为什么认为中国志愿军是最可爱的人？（用原文回答）任务二：初读感知，了解事例

松骨峰战斗（4-7）马玉祥烈火中救朝鲜民众（10-11）无名战士笑谈防空洞生活（13）作为一篇通讯稿，必须用事实说话。速读课文，说一说作者用了哪些事例来表现志愿军的品质。任务二：初读感知，了解事例

1950年11月，由于战局顺利，美军一路南逃，但在第一次战役中表现不佳的38军遭到了批评，全军上下都咬牙切齿，发誓要再立功勋。第二次战役中，38军112师335团1营3连受命守住松骨峰主阵地，挡住美军去路。然而3连还来不及组建防御工事，就被随后压上来的美军拦住。在无遮无挡的松骨峰上，3连仅凭手中的武器，挡住敌人的飞机、坦克和大炮，以及敌方后援大约3个师的兵力。连长戴如义中弹牺牲后，全连在副连长的指挥下，持续了大约6小时的战斗，以全连100人仅剩7人为代价，毙伤美军500多人，并切断了美军的南逃路线，美二师主力、美二十五师、伪一师也因此被随后赶来的我军主力大部分全歼。事例1：松骨峰战斗任务二：初读感知，了解事例

事例1：松骨峰战斗任务二：初读感知，了解事例1.力量对比：“32架飞机，10多辆坦克”，敌众我寡，力量悬殊。2.地形：“很低的光秃秃的小山冈”，地形不利。3.战士们的行为：“高喊着口号”“向敌人扑去”“不会后退”。4.战后的场景：遗体把敌人抱得很紧，“分都分不开”。最可爱坚韧顽强、奋勇杀