第一单元 第2课时 11减几【知识精研】一年级数学下册课堂（冀教版）.pptx

在动手操作、交流的活动中，经历探究11减几的计算方法的过程。会用破十法计算11减几的退位减法，并能正确进行计算。积极参与学习活动，主动与同学交流自己的算法，感受算法的多样化。

重理解“破十法”的算理。学会11减几的计算方法。

观察下图你能得到哪些数学信息

探索新知

你从图中获取到了哪些信息？图中一共有11只小鸟，飞走了3只，所求的问题是树上还剩只小鸟。树上还剩几只小鸟？

11–3=11个位上的1不够减，怎么办？

11–3=我画出11个○，画掉3个，剩下8个。8

我把1捆小棒打开，从10根中去掉3根，还剩7根，7根加1根是8根。11–3=8

11–3=81107聪聪的算法可以这样表示。这样的方法叫“破十法”。

11–3=8计算11减3，还可以想加算减……3+=1111–3=88

11–3=81107破十法点数法想加算减法计算11减几的退位减法的方法很多，如点数法、破十法、想加算减法，其中破十法比较简便。

我把3拆分进行计算。11－3＝811－3＝81210先算11－1＝10，再算10－2＝8。把3分成1和2，把几分成两份，先计算十几减几，再计算十减几，这就是平十法。

11－3＝8121011－3＝81107破十法平十法两种方法有什么不同？先算11－1＝10，再算10－2＝8。把3分成1和2，先算10－3＝7，再算7＋1＝8。把11分成1和10，破十法第二步是加法，平十法第二步是减法。

还可以想加算减法。11－3＝83＋8＝11，11－3＝8。你还能想到其他计算方法吗？想：3＋（）＝11，

11－3＝81107破十法11－3＝81210平十法3＋8＝11，11－3＝8。想：3＋（）＝11，想加算减法点数法画掉3个用代替小鸟，画出11个还剩8个你更喜欢哪种方法呢？

小试牛刀

1.11－＝123109811－＝694527

2.登小艇。11－6＝511－7＝411－5＝611－2＝911－8＝311－4＝7

3.在里填上合适的数。73＋＝1066＋＝128＋5＝136＋5＝1148＋＝127＋4＝11

达标练习

1.看图列式。－=117411朵？朵

2.一共有11只鸭子，左边有7只，右边被挡住了几只？11-7=4（只）

看图列式计算。3.（1）○=11-47

（2）○=11-74

把下面的算式按得数从小到大的顺序排列起来。可以先算出得数，再排列。11–511–611–911–3=6=5=2=8我发现四个算式都是用11减去一个数，减去的数越大，得数越小。因为9＞6＞5＞3，所以11-9＜11-6＜11-5＜11-3。

知识总结，课后作业

这节课有什么收获呢？计算11减几的退位减法的方法有点数法，破十法、平十法和想加算减法等，其中破十法比较简便，容易理解。

1.给家长讲一讲今天所学的内容；2.把11根小棒分成两堆，每分一次你能说两个减法算式吗？