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七年级班主任工作计划集合（15篇）

七年级班主任工作计划1

又是一个新学期的开始，对于学”，对于未，心里充满了

无数美好的希冀。在我静心细想时，这些希冀便成为一个个具体

的活动，希望这些计划中的教育措施能够让孩子们更有意义的成

长。

指导思想：建立一个奖同合理、管理制度完善、具有班级凝

聚力的班级体。在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班

干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大

多数还是由老师完成。主要是由于我对班里孩子的能力仍心存

疑惑，放不开手。久而久之学生就形成了这样一种观念：事无关

大小，都要报告老师。每天，我都要听到孩子不停的跟我说某某

某怎么了，这对于学生说是一种不好的习惯，缺乏自主的管理

能力，依赖性较强，对于我讲，则是时间愈久，事情越发层出

不穷，被这些可有可无的纠纷占用了大量时间，本学期我将着力

于解决这一问题。班级里学生程度差异不是很大，智商较为平均，

但是成绩差异较大，这跟学生平时的学习习惯有很大关系，怎么

样缩小学生之间的成绩差异，也是我这学期的着力点。

一、建立完善的管理制度。

1、班级里实行职责明确分工，设立项目组长。将班里的事务

分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设一组

长，组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长

报告，由组长解决。若组长解决不了，可以请老师帮助。如早读

课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他

声音或者简单的布置一些朗读作业（读卡片等简单的作业），使教

室保持学习的氛围；如中午用餐时，组长负责发放毛巾、调羹、

监督学生用餐情况，餐具的整洁；劳动组长负责周一大扫除及

平时包干区卫生的分工检查指导；学习组长负责作业的收发整理,

课堂秩序的管理等。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负

责解决，如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，

由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，如果任

课老师没有到岗，班长去教导处樊老师处报告。此外，个月所

有的组长都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学

认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他

表现突出的同学来担任。

2、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动

性。

为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生

自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，

把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的早读、我的

用餐、我的礼貌等，并根据这些项目设计学生的自评表格，在

天下午让学生根据自己的表现进行自评，打相应的分数，周五

结合班级的“好少年行为册”综合测评。

3、继续推行“