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和老师一起发现生物的奥秘;新课程目标;重点难点;课堂导入;一、生物生存的环境条件;一、生物生存的环境条件;一、生物生存的环境条件;一、生物生存的环境条件;一、生物生存的环境条件;一、生物生存的环境条件;学以致用;二、生物与环境相互影响;二、生物与环境相互影响;二、生物与环境相互影响;二、生物与环境相互影响;学以致用;二、生物与环境相互影响;仔细观察生态瓶,
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成分;;生态系统是由生产者、消费者、分解者以及非生物环境构成的有机整体。
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