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绘本阅读活动实施方案

阳光宝贝大（3）班

一、阅读主题

懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

二、阅读形式

亲子阅读

三、阅读内容

《小熊不刷牙》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》

四、具体措施

1.领导高度重视。成立读书活动领导小组，组织全园各方力量全部参

与，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定《读书月倡议书》、

《读书月致家长的一封信》。

2.营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如读

书，为人生奠基、精读一本好书，点亮一盏心灯、读书让我们更充实

等。充分营造全园读书氛围。

3.幼儿园图书室全力配合开展读书月活动，增加和延长图书室开放时

间和次数，方便幼儿到图书室阅览图书。

4.幼儿园列出读书书目，引导教师、幼儿、家长做到精读一本好书。

5.借助学校的网站，鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做

好活动资料的收集、活动信息的发布工作。

五、活动安排

1.建立孩子自备的图书目录，图书借阅记录，采用多种形式指导家庭

亲子共读活动的开展，鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围。

2.孩子自己自由看,当发现孩子眼神转移的时候,翻其他页面吸引他;

3.用手指导孩子看图画的不同部分，在重点部分手指停留一下。

仅供个人学习参考

4.引导孩子说图,讲图,尝试给孩子分解图案包含的原始信息的机会，

直观表达,比如说这是什么,看到了什么;关联表达,这个和这个是什么...;

假设性表达,如果;

5.与孩子一起,看图,摸似气氛,情景再现,信息分解。

附绘本故事

鳄鱼怕怕，牙医怕怕

鳄鱼的牙齿疼了好多天，他决定去看牙医，可是他心里却想：“我真

的不想看到他，但是我非看不可。”

咚咚，门外响起了敲门声，牙医看到是鳄鱼来了，他的想：“我真的

不想看到他，但是我非看不可。”

牙医打开门一看，说：“啊，我一定得去吗？”鳄鱼看到牙医，也说：

“啊！我一定得去吗？”

鳄鱼坐到椅子上，可心里却想：“我好害怕……”牙医也慢慢地走过

来，心想：“我好害怕……”

鳄鱼张开嘴巴说：“我一定要勇敢！我做好最坏的打算了。”牙医卷

起袖口鼓励自己说：“我一定要勇敢！我做好最坏的打算了。”

这时，牙医的手被鳄鱼咬到了，喊：“哎哟！这是一件多么可怕的事！”

鳄鱼也被牙医的牙钻弄痛，喊：“哎哟！这是一件多么可怕的事！”

鳄鱼被弄痛后，想：“但是气愤是没有用的。不用太久！”牙医也想：

“但是生机是没有用的。不用太久！”

鳄鱼的牙齿终于补好了。他有礼貌地说：“多谢您啦！明年再见！”

其实他心里却想：“我明年真的不想再看到他……”牙医也有礼貌地说：

“多谢您啦！明年再见！”其实他也想：“我明年真的不想再看到他……”

牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼，他对鳄鱼说：“所以你一定不要忘记

刷牙。”鳄鱼回答说：“所以我一定不要忘记刷牙。”

仅供个人学习参考

仅供个人学习参考