粤教版 信息技术必修1 2.1 获取信息的过程与方法 说课稿.docx

粤教版信息技术必修12.1获取信息的过程与方法说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

粤教版信息技术必修12.1获取信息的过程与方法，本节课内容与课本紧密相连，旨在让学生掌握获取信息的基本过程与方法，培养学生的信息素养。通过学习，学生将了解信息获取的途径、方法与技巧，为后续课程的学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，提升信息获取能力，学会运用多种方法有效有哪些信誉好的足球投注网站和筛选信息。增强学生的信息素养，培养其批判性思维和问题解决能力，使学生能够在信息社会中正确使用信息技术，为终身学习和适应社会发展奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前已经接触过计算机基础知识和网络使用的基本技能，如基本的鼠标和键盘操作、网络浏览、文件管理等。对于信息检索的基础概念，如关键词有哪些信誉好的足球投注网站、信息分类等，部分学生可能已有初步了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍表现出较高的兴趣，尤其是在游戏、社交媒体等应用方面。学生的学习能力参差不齐，部分学生具备较强的自学能力和解决问题的能力，能够快速掌握新技能。学习风格方面，学生中既有偏好视觉学习的，也有偏好听觉和动手实践的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在获取信息的过程中可能遇到的主要困难包括：对信息检索技巧的掌握不足，难以有效筛选和评估信息的准确性；对信息过载现象的处理能力有限，难以从大量信息中找到所需内容；此外，部分学生可能对信息技术的学习缺乏足够的耐心和毅力，容易在学习过程中产生挫败感。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解获取信息的过程与方法，帮助学生建立系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享信息检索的经验和技巧，提高合作学习能力。

3.实验法：引导学生进行信息检索的实际操作，通过实践加深对理论知识的理解。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示信息检索的步骤和技巧，增强教学内容的直观性。

2.在线资源：引入网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用教程和案例，让学生在真实环境中练习信息检索。

3.教学软件：运用信息检索软件进行模拟练习，提高学生的实际操作能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“获取信息的过程与方法”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何高效有哪些信誉好的足球投注网站网络信息”、“如何评估信息的可靠性”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解获取信息的基本概念和步骤。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解获取信息的过程与方法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力，为后续课程的学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示真实案例，如新闻报道中的信息检索过程，引出“获取信息的过程与方法”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解信息检索的基本步骤，如确定信息需求、选择检索工具、评估检索结果等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享各自的预习成果，并讨论如何在实际操作中应用所学知识。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解信息检索的基本步骤。

-实践活动法：通过小组讨论和分享，让学生在实践中应用所学知识。

作用与目的：

-帮助学生深入理解信息检索的过程与方法，掌握实际操作技能。

-通过实践活动，培养学生的合作学习和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置实际操作作业，如使用特定有哪些信誉好的足球投注网站引擎进行信息检索，并要求学生提交检索结果和分析报告。

-提供拓展资源：提供与信息检索相关的书籍、网站和视频资源，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行更深入的学习和探索。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学