6.2《寻访红色足迹·寻访战斗英雄》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动浙教版.docx

6.2《寻访红色足迹·寻访战斗英雄》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动浙教版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：6.2《寻访红色足迹·寻访战斗英雄》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与六年级上册《红色故事》一课中学习的英雄人物有关，通过寻访红色足迹，让学生进一步了解英雄事迹，增强民族自豪感和爱国主义精神。

核心素养目标

培养学生的人文素养，增强学生的历史意识和社会责任感。通过寻访红色足迹，引导学生传承红色基因，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义情怀。同时，提升学生的实践能力，学会合作探究，提高信息搜集和处理能力，培养批判性思维和创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生已经具备一定的历史知识储备，对新中国成立以来的英雄人物有一定的了解。他们能够识别一些红色地标和革命遗址，对革命历史有一定的兴趣。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对红色文化、英雄事迹普遍感兴趣，愿意参与实践活动。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论等方式获取信息。学习风格上，部分学生喜欢独立思考，部分学生则更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对红色历史了解不够深入，难以理解英雄人物的伟大精神。在寻访过程中，学生可能面临交通不便、时间安排等问题。此外，学生在信息搜集和处理过程中，可能遇到辨别真伪、筛选信息等挑战。因此，教师需要引导学生正确认识历史，提高信息素养，培养解决问题的能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、摄像机

-课程平台：学校综合实践活动平台、班级微信群

-信息化资源：红色教育基地官方网站、革命历史图片库、相关纪录片视频

-教学手段：实地考察、小组讨论、角色扮演、PPT展示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对寻访红色足迹的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是红色足迹吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于红色足迹的图片或视频片段，如革命遗址、英雄雕像等，让学生初步感受红色足迹的魅力或特点。

简短介绍红色足迹的基本概念和重要性，强调它对于传承红色基因、弘扬民族精神的意义，为接下来的学习打下基础。

2.红色足迹基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解红色足迹的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解红色足迹的定义，包括其主要组成部分，如革命遗址、历史纪念物等。

详细介绍红色足迹的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解它们的历史价值和教育意义。

3.红色足迹案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解红色足迹的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的红色足迹案例进行分析，如长征、抗日战争、解放战争等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解红色足迹的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对现实生活或学习的影响，以及如何通过寻访红色足迹来增强民族自豪感和爱国主义精神。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个与红色足迹相关的主题进行深入讨论，如“红色足迹对青少年教育的意义”或“如何更好地保护和利用红色足迹”。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与红色足迹相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对红色足迹的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调红色足迹的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括红色足迹的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调红色足迹在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用红色足迹。

布置课后作业：

1.让学生撰写一篇关于红色足迹的短文或报告，以巩固学习效果。

2.鼓励学生在家庭或社区中寻找红色足迹，记录自己的发现和感受。

3.布置一项小调查，让学生了解当地红色足迹的保护情况，并提出自己的建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-红色故事集：推荐学生阅读《红岩》、《青春之歌》等红色故事集，通过阅读了解革命先烈的英勇事迹，加深对红色足迹背后的历史背景的理解。

-红色旅游线路：介绍一些著名的红色旅游线路，如井冈山、延安、西柏坡等，这些地