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项目1园林景观手绘表现基础
任务1.1走进园林景观手绘
授课内容
走进园林景观手绘
课时
1课时
学情分析
具备中小学美术基础
教学目标
知识目标:明确园林景观手绘的基本内容。
技能目标:描述园林景观手绘的意义。
素质目标:培养学生良好习惯、严谨的绘图习惯。
教学重难点
重点:掌握园林景观手绘表现技法的学科内容
难点:园林景观手绘表现技法的学习重点
教学方法
讲授、讨论、实操
适用学生
园林绿化、园林技术
教学过程
新课:走进园林景观手绘——探索自然之美的艺术表达
引言
手绘表现技法
在园林景观手绘中,表现技法是通过图像或图形的语言将设计思想和概念表达出来的视觉传递技术。这些技法不仅与设计师相关,更重要的是它们与用图者紧密相连,旨在通过视觉效果展示设计构想,促进设计与实施之间的交流与理解。以下是一些关键的手绘表现技法:
一、线条练习:
重要性:线条是手绘的基础,要求连贯、肯定,切忌迟疑和犹豫。
练习方法:逐渐增加线条的长度和速度,注意避免来回重复磨蹭,保持线条的干净利落和力度感。
二、平面、立面、透视表现:
平面和立面是由投影关系决定的。
透视包括一点透视与两点透视:在景观设计中,透视的运用尤为重要。一点透视适用于简单场景,两点透视则能增强物体的立体感。
注意事项:在绘制时,要注意近大远小、近长远短的透视规律,以及物体间的遮挡和穿插关系。
三、单体与组合体块:
建筑、植物、石头等:这些单体元素的绘制需要注重其形态特征和细节表现。
组合体块:在画多个体块组合时,要从整体出发,注意各体块间的比例、透视和光影关系。
光影表达:
明暗对比:通过光影的明暗对比来增强物体的立体感和空间感。
渐变排线:在处理物体的背光面、阴影时,要渐变着排线,以表现出物体的真实质感。
四、色彩运用:
色彩基础:掌握色彩的三要素(色相、明度、纯度)和色彩轮的基本原理。
色彩搭配:学会运用色彩对比与和谐原则进行设计,以达到良好的视觉效果。
五、结语
园林景观手绘是一门充满魅力的艺术形式,它让我们得以以独特的视角审视自然,以艺术的方式表达情感。通过不断的学习和实践,我们可以逐渐掌握这门技艺,将更多美好的自然景观和深邃的意境呈现给世人。让我们携手走进园林景观手绘的世界,共同探索自然之美与艺术之魅!
小结:通过本节课程的学习,学生需要掌握
熟悉园林景观手绘的内容和意义
作业:练习线条。
教学反思
项目1园林景观手绘表现基础
任务1.2常用手绘工具介绍
授课内容
常用手绘工具介绍
课时
1课时
学情分析
具备中小学美术基础
教学目标
知识目标:明确园林景观手绘工具的类型。
技能目标:描述园林景观手绘的选择方法。
素质目标:培养学生良好习惯、严谨的绘图习惯。
教学重难点
重点:掌握园林景观手绘工具的类型
难点:合理选择手绘工具
教学方法
讲授、讨论、实操
适用学生
园林绿化、园林技术
教学过程
新课:常用手绘工具介绍
引言
手绘工具是设计、图形创作过程中不可或缺的一部分,它们帮助艺术家和设计师方便地绘制出所需的图形、图案,包括各种直线和曲线。以下是对手绘工具的详细介绍:
一、基本用具
手绘工具的基本用具主要包括绘图用具、绘图仪器以及其他辅助用具。
绘图用具:
铅笔:包括绘图铅笔、自动铅笔、针管笔、签字笔等。这些工具在画设计初稿时运用最为普遍。
彩色笔:如彩色水笔、马克笔、毛笔等,用于描绘和着色。其中,马克笔因其使用方便、速干、可提高作画速度的特点,成为设计室、室内装饰、服装设计、建筑设计等领域的必备工具。
特殊笔:如金银黑白笔、鸭嘴笔等,用于细部描绘、勾勒和刻画,以及画物体的高光部位。
大面积着色工具:如排笔、喷笔等,用于涂背景或大面积着色。
绘图仪器:
包括直尺、丁字尺、曲线尺、卷尺、放大尺、比例尺、三角板、槽尺、万能绘图仪、大圆规等。这些工具要求正确、精密、优质,以确保绘图的准确性。
辅助用具:
调色用具:如调色盘、碟、笔洗等。
其他工具:如色标、描图台、制图桌、裁纸刀、刻模用的各种美工刀和刻刀,以及胶水胶带等。
二、应用材料
手绘工具的应用材料主要包括颜料和纸张。
颜料:
水彩颜料:传统且常用的画设计图材料,具有透明性,适合表现玻璃、金属等透明物体的质感。
广告颜料:浓度高、遮盖力强,适合强调大面积设计或转折面较多的情况。
马克笔颜料:分为油性和水性两种,使用方便、速干,可在多种表面上使用。
其他颜料:如压克力颜料、中国画颜料、荧光颜料、彩色墨水等,根据具体需求选择。
纸张:
常用的绘图纸包括水彩纸、水粉画纸、白卡纸(双面卡、单面卡)、铜版纸和描图纸等。此外,还有进口的麦克笔纸、插画用的冷压纸及热压纸、合成纸、彩色纸板等。选择纸张时需注意其质地和与工具的匹配性。
三、使用技巧
在使用手绘工具时,需要注意以下几点技巧:
选择合适的工具:根
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