【2025春】北师大版三年级数学下册教学计划（及进度表）.docx

北师大版三年级数学下册教学计划

(及进度表)

一、指导思想：

北师大版三年级数学下册教材改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感；量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验；空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养；提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程；逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。

二、学情分析：

三年级(1)班共有45人，男生25人，女生20人，大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。经过两年半的学习生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规，但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教；从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求，但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。

三、教材分析：

本册教材依据《北师大数学课程标准》第一学段各个领域的具体目标，在前五册教学的基础上，充分分析学生学习的条件和知识间的相互联系，确定了本册教科书知识与技能方面四个领域的教学内容；本册采用数与代数、空间与图形、统计与概率和数学好玩四个领域的

内容同时混编的方式，各个领域的内容相互衔接，相互依存，学生学习知识面更广，更有兴趣。

四、教学目标：

1、数与代数：

第一单元“除法”本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除；学习乘除混合两步运算。能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系。探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，熟练地计算除数是一位数的有余数的除法，并能进行验算。结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力。能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的简单问题。

第三单元“乘法”本单元主要学会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

第四单元“千克、克、吨”本单元主要是让学生学习质量单位——千克、克、吨。结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。

第六单元认识分数本单元主要学会结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，感受比较分

数大小的过程，能解决一些相关的简单问题。

2、空间与图形：

第二单元“图形的运动”结合实例，感知平移、旋转、轴对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单是轴对称图形。

第五单元“面积”结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。

3、统计与概率：

第六单元“数据的整理与表示”通过丰富的实例，积累收集、整理数据是活动经验，用自己喜欢的方式(文字、图画、表格等)呈现整理数据的结果。

4、数学好玩：

本单元设计了小小设计师、我们一起去游园、有趣的推理三个内容，主要目的是激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。

五、重点难点：

重点：“除法”、“乘法”、“千克、克、吨”、“认识分数”。

难点：“面积”、“图形的运动”、“数据的整理与表示”等在生活中实际应用能力。

六、教学措施：

1、在课堂中改进笔算教学，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

2、在教学量与计量的教学时联系生活实际，重视学生的感受和体验。

3、在空间与图形的教学中，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。

4、给学生提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。

6、精心设计每节课来激发学生的学习兴趣，让学生获得愉快的数学学习体验。

7、在教学中，注意体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在己动手“做数学、“玩数学”、“用数学”,的气氛中学习数学，每个学生在原有的基础上都有所进步。

8、对于学习较困难的学生平时要多加关注，注意让好的学生去带动他们、帮助他们，并加强与家长的联系，共同促进他们进步。

9、对于优生，要尽可能地拓宽他们的知识面，提高他