《1.2 生活离不开电》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动安徽大学版.docx

《1.2生活离不开电》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动安徽大学版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《1.2生活离不开电》

2.教学年级和班级：五年级上册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生对电现象的观察与思考能力，提升学生的科学探究素养。通过本节课的学习，学生能够理解电在生活中的应用，培养节约用电的环保意识，增强安全用电的实践能力，同时激发学生对科学技术的兴趣和好奇心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级的学生在之前的学习中已经接触过基础的电学知识，包括电流、电压、电阻等概念。他们可能对一些简单的电路和电器的使用有一定了解，但可能对电的本质、电在生活中的广泛应用以及安全用电的常识掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对电的现象和电器通常表现出浓厚的兴趣，愿意动手实践。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验等方式学习新知识。学习风格上，大部分学生偏好通过直观的实验和操作来理解抽象的科学概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对电的复杂性和安全性产生恐惧心理，影响学习的积极性。此外，学生在理解电在生活中的应用时，可能会遇到将理论知识与实际情境相结合的困难。同时，安全用电的知识对于年幼的学生来说是一个新的挑战，需要通过生动的案例和实际操作来加深理解。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验结合的教学方法，通过讲解电的基本概念和原理，让学生在理解的基础上进行实验操作。

2.设计“电路制作”和“安全用电知识竞赛”等活动，让学生在角色扮演和游戏中学习电的应用和安全知识。

3.利用多媒体展示电在日常生活中的应用案例，增强学生的直观感受。同时，结合实物电路板，让学生亲自动手搭建电路，提高实践操作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过班级微信群发布《1.2生活离不开电》的预习资料，包括电的基本概念、家庭电路图等，并要求学生观看相关视频，理解电的基本原理。

设计预习问题：围绕“电在日常生活中的应用”设计问题，如“你家中有哪些电器是用电工作的？”、“电是如何进入我们家庭的？”等，引导学生思考电的重要性。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况，对未完成预习的学生进行个别辅导。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读资料，完成视频观看，初步了解电的基本知识。

思考预习问题：学生结合生活经验，思考并提出自己的疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至微信群，以便课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解电的基本知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示家庭电路图，提问“电是如何进入我们家庭的？”引入新课。

讲解知识点：讲解家庭电路的组成、电流的方向、安全用电的常识等。

组织课堂活动：进行“电路制作”活动，让学生分组动手制作简单的电路。

解答疑问：针对学生在电路制作过程中遇到的问题，进行现场解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与电路制作，观察电路现象。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，与其他同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解电学知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过电路制作，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解电学知识点，掌握电路制作的基本技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“设计一个节能的家庭电路”的作业，要求学生结合所学知识，设计一个节能的家庭电路图。

提供拓展资源：推荐学生阅读《生活中的科学》一书，了解更多与电相关的科学知识。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，设计电路图，并撰写设计说明。

拓展学习：学生阅读推荐书籍，进一步了解电学知识。

反思总结：学生反思自己的设计，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提高学习效果。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，培养学生的创新能力和实践能力。

知识点梳理

《1.2生活离不开电》这一章节主要围绕电在日常生活中的应用展开，以下是本节课的知识点梳理：

一、电的基本概念

1.电的定义：电是电荷的流动，是一种看不见、摸不着的物质。

2.电流：电荷的定向移动形成