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广东省广州市协和中学2025届高三下学期联考数学试题含解析.doc

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广东省广州市协和中学2025届高三下学期联考数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数的最小正周期为,且满足,则要得到函数的图像,可将函数的图像()

A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度

C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度

2.欧拉公式为,(虚数单位)是由瑞士著名数学家欧拉发现的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系,它在复变函数论里非常重要,被誉为“数学中的天桥”.根据欧拉公式可知,表示的复数位于复平面中的()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

3.正项等差数列的前和为,已知,则=()

A.35 B.36 C.45 D.54

4.费马素数是法国大数学家费马命名的,形如的素数(如:)为费马索数,在不超过30的正偶数中随机选取一数,则它能表示为两个不同费马素数的和的概率是()

A. B. C. D.

5.设函数的导函数,且满足,若在中,,则()

A. B. C. D.

6.公差不为零的等差数列{an}中,a1+a2+a5=13,且a1、a2、a5成等比数列,则数列{an}的公差等于()

A.1 B.2 C.3 D.4

7.已知抛物线的焦点与双曲线的一个焦点重合,且抛物线的准线被双曲线截得的线段长为,那么该双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

8.执行如图所示的程序框图,若输入的,则输出的()

A.9 B.31 C.15 D.63

9.近年来,随着网络的普及和智能手机的更新换代,各种方便的相继出世,其功能也是五花八门.某大学为了调查在校大学生使用的主要用途,随机抽取了名大学生进行调查,各主要用途与对应人数的结果统计如图所示,现有如下说法:

①可以估计使用主要听音乐的大学生人数多于主要看社区、新闻、资讯的大学生人数;

②可以估计不足的大学生使用主要玩游戏;

③可以估计使用主要找人聊天的大学生超过总数的.

其中正确的个数为()

A. B. C. D.

10.已知,满足约束条件,则的最大值为

A. B. C. D.

11.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()

A. B. C. D.

12.如图所示,正方体的棱,的中点分别为,,则直线与平面所成角的正弦值为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在三棱锥中,已知,且平面平面,则三棱锥外接球的表面积为______.

14.设集合,(其中e是自然对数的底数),且,则满足条件的实数a的个数为______.

15.已知函数在上单调递增,则实数a值范围为_________.

16.若复数满足,其中为虚数单位,则的共轭复数在复平面内对应点的坐标为_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,平面分别是上的动点,且.

(1)若平面与平面的交线为,求证:;

(2)当平面平面时,求平面与平面所成的二面角的余弦值.

18.(12分)已知函数,其中.

(Ⅰ)若,求函数的单调区间;

(Ⅱ)设.若在上恒成立,求实数的最大值.

19.(12分)如图,在等腰梯形中,AD∥BC,,,,,分别为,,的中点,以为折痕将折起,使点到达点位置(平面).

(1)若为直线上任意一点,证明:MH∥平面;

(2)若直线与直线所成角为,求二面角的余弦值.

20.(12分)某健身馆为响应十九届四中全会提出的“聚焦增强人民体质,健全促进全民健身制度性举措”,提高广大市民对全民健身运动的参与程度,推出了健身促销活动,收费标准如下:健身时间不超过1小时免费,超过1小时的部分每小时收费标准为20元(不足l小时的部分按1小时计算).现有甲、乙两人各自独立地来该健身馆健身,设甲、乙健身时间不超过1小时的概率分别为,,健身时间1小时以上且不超过2小时的概率分别为,,且两人健身时间都不会超过3小时.

(1)设甲、乙两人所付的健身费用之和为随机变量(单位:元),求的分布列与数学期望;

(2)此促销活动推出后,健身馆预计每天约有300人来参与健身活动,以这两人健身费用之和的数学期望为依据,预测此次促销活动后健身馆每天的营业额.

21.(12分)健身馆某项目收费标准为每次60元,现推出会员优惠活动:具体收费标准如下:

现随机抽取了100为会员统计它们的消费次数,得到数据如下:

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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