沪粤版八年级物理下册同步教学 探究杠杆的平衡条件(第2课时).ppt

二、填空题6.用杠杆去撬动一块石头,如果杠杆的动力臂长2m,阻力臂长0.4m,那么只要用N的力就能撬起重500N的一块石头．课后作业首页末页1007.小明和小华玩跷跷板,当小明坐在离支点2m处时,刚好能撬动小华,此时跷跷板在水平位置平衡．设小明体重为G1,小华体重为G2(G1＜G2),则小华离支点的距离为________m.若两人再拿上同样重的铁球,则__________(填“小明”或“小华”)将下降．课后作业首页末页小明8.室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启,如图所示是室内垃圾桶的结构示意图,可确定桶中有两个杠杆在起作用,两杠杆支点为O1、O2.则支点O1对应的杠杆为杠杆,支点O2对应的杠杆为杠杆.(以上两空均选填“省力”、“费力”或“等臂”)课后作业首页末页省力费力9.在探究“杠杆平衡条件”实验中课后作业首页末页*课前预习课堂导学导学目标首页末页课后作业随堂检测第六章力和机械6．5探究杠杆的平衡条件(第二课时)导学目标首页末页1.能从常见工具和简单机械中识别出杠杆,并判断杠杆的种类;2.重点:会利用杠杆的平衡条件解决生活生产中一些简单的问题;3.培养将物理知识应用于生活实践的意识.核心考点：杠杆的平衡条件的应用.1.杠杆的平衡条件：F1L1＝F2L2,当F1L1≠F2L2,杠杆将向的方向转动.2.杠杆的分类：(1)省力杠杆,即动力臂阻力臂,能省力,但；课前预习首页末页乘积大大于费距离(2)费力杠杆,即动力臂阻力臂,不能省力,但；(3)等臂杠杆,即动力臂阻力臂,既不省力,也.课前预习首页末页小于省距离等于不省距离阅读课本P26例题,小组合作解答下列题目：【例1】某轻质杠杆的动力臂为0.6m,阻力臂为0.2m,杠杆所受阻力F2为60N,求：当杠杆平衡时,作用在杠杆上的动力F1。课堂导学首页末页知识点1利用杠杆平衡条件的计算课堂导学首页末页【思路点拨】已知动力臂、阻力臂与阻力大小,由杠杆平衡条件可以求出动力大小。解：由杠杆平衡条件得：F1×l1=F2×l2,即：F1×0.6m=60N×0.2m,则动力F1=20N。答：略。【变式拓展1】如图所示,一根长1.6m的轻质杠杆,左端所挂物体重量GA=50N,调整支点O,当杠杆水平平衡时,OA长为0.6m。则（1）右端重物物重GB是多少N？（2）若将两重物同时向支点靠近0.1m,则杠杆还能平衡吗？为什么？请计算后说明。课堂导学首页末页课堂导学首页末页解：（1）由题可知,左端所挂物体重量GA=50N,其力臂为：LOA=0.6m,则右端的力臂为：LOB=1.6m-0.6m=1m,根据杠杆的平衡条件可知,右端物体的重力为：课堂导学首页末页（2）若将两重物同时向支点靠近0.1m,则左端力臂为：LOA=0.5m,右端的力臂为：LOB=0.9m；则左端力与力臂的乘积为50N×0.5m,右端力与力臂的乘积为30N×0.9m；左端≠右端,故杠杆不能平衡。答：略。二、杠杆的作用小组讨论一：课本P26页图中三种剪刀的动力臂与阻力臂长短关系对动力大小的影响.小组讨论二：认识生活中的杠杆,根据动力与阻力的大小关系对杠杆进行分类.在书本上画出图课本P276-42生活中各种器具的力臂；并课堂导学首页末页并根据动力臂与阻力臂的大小关系对杠杆进行简单的分类.省力杠杆有：；费力杠杆有：；既不省力也不费力杠杆有.2.根据人前臂工作示意图可知人前臂属于杠杆.课堂导学首页末页a、b、e、fdc费力3.小结：生活中的杠杆主要有三种:(1)动力臂阻力臂的杠杆,即L1L2,F1F2,叫杠杆;(2)动力臂阻力臂的杠杆,即L1L2,F1F2,叫杠杆;(3)动力臂阻力臂的杠杆,即L1=L2,F1=F2,既不省力也不费力,叫杠杆.课堂导学首页末页大于省力小于费力等于等臂【例2】（2018?铜仁市）以下有关杠杆的应用中,属于费力