第一单元 活动一认识无处不在的信息 教学设计 沪科版(2019)初中信息技术七年级上册.docVIP

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第一单元做信息社会的合格公民

课时1活动一认识无处不在的信息

【教学设计】：

一、活动一概述

本活动的学习重点是引导学生生活实例的基础上，经过讨论归纳得出信息及其特征。通过本活动的学习，学生可了解信息及其特征，认识无处不在的信息。

二、教学目标

1.知识与技能

（1）了解信息的含义。

（2）了解信息的载体。

（3）了解信息的特征。

2.情感、态度与价值观

正确认识无处不在的信息，正解认识信息的真伪性，做信息社会合格的公民。

三、课时建议1课时。

四、教学过程

1.新课引入（PPT课件展示）

教师归纳：同学们听到、看到的都是信息，我们生活在一个充满信息的世界里。信息是一种很重要的资源，我们的学习、生活离不开信息。

提出本单元的任务：做信息社会的合格公民。

2.（板书）本课学习任务：活动一认识无处不在的信息（PPT课件展示）

（一）感受多样化的信息（板书）

春天来了的信息；火车站进站信息；藏书丰富的图书馆；玉兔二号工作正常；

知识点：信息的载体，如语言，文字，声音……等等；

知识链接：信息是一种资源；

（二）探究信息的基本特征（板书）

（1）.信息的时效性，如：天气预报等；

（2）信息的共享性，如：QQ群等；

（3）信息的真伪性，如：伪信息形成，真信息的特征；

（4）信息的其他特征：普遍性，依附性，价值性等

3.交流小结与评价

（1）如何理解信息的真伪性？如何了解信息的时效性？

（2）在信息泛滥的信息社会，如何做一个合格信息公民？从哪些方面去进行分析？

五、课堂小结：

（1）信息是一种很重要的资源，人们的生活离不开信息，不同的信息对不同的人的价值不一样。

（2）信息的特征：时效性，共享性，真伪性等方面。

（3）做一个合格的信息公民，主要从信息的基本特征方面考虑。