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2024-2025学年高中历史第二单元英国议会与国王的斗争第1课英国议会与王权矛盾的激化说课稿新人教版选修2
主备人
备课成员
教材分析
2024-2025学年高中历史第二单元英国议会与国王的斗争第1课英国议会与王权矛盾的激化说课稿新人教版选修2。本课内容紧密围绕英国历史发展脉络,通过分析议会与王权矛盾的激化,探讨英国君主立宪制的形成过程,旨在帮助学生理解英国历史发展的内在逻辑和制度变革的深远影响。
核心素养目标分析
二、核心素养目标分析。本课旨在培养学生历史唯物主义观,提升历史解释能力,通过分析英国议会与王权矛盾的激化,引导学生理解政治制度的演变与社会发展的关系,培养批判性思维和全球视野,增强国家认同感和历史责任感。
学习者分析
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高中学生对历史学科普遍保持一定兴趣,尤其对涉及权力斗争和制度变革的历史事件较为关注。学生的学习能力方面,具备一定的分析问题和解决问题的能力,但需要教师引导和启发。学习风格上,部分学生可能倾向于独立思考,而另一部分则更习惯于合作学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解议会与王权矛盾激化的过程中,学生可能会遇到以下困难:一是对历史事件背景的把握不够准确;二是对于议会与王权关系演变的历史脉络理解不清;三是缺乏对历史事件背后深层原因的分析能力。教师需通过多种教学手段帮助学生克服这些困难。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、电子白板、历史图片和视频资料。
-课程平台:学校历史教学平台,用于资源共享和在线学习。
-信息化资源:英国历史相关的电子书籍、学术论文、历史文献扫描件。
-教学手段:实物模型、历史地图、角色扮演、小组讨论、案例分析。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对英国议会与王权矛盾激化的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们对英国的历史感兴趣吗?特别是关于英国议会和王权的斗争,你们知道多少?”
展示一些关于英国历史的重要图片,如议会大厦、国王肖像等,让学生初步感受英国历史文化的魅力。
简短介绍英国议会与王权矛盾激化的背景和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.英国议会与王权矛盾激化的基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解英国议会与王权矛盾激化的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解英国议会与王权矛盾激化的定义,包括其主要历史事件和关键人物。
详细介绍英国议会的组成和职能,以及国王的权力和限制,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.英国议会与王权矛盾激化的案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解英国议会与王权矛盾激化的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的历史案例进行分析,如《权利法案》、光荣革命等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解英国议会与王权矛盾激化的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对英国政治制度发展的影响,以及它们如何塑造了现代英国的政治格局。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与英国议会与王权矛盾激化相关的主题进行深入讨论,如“议会的权力扩大”、“国王权力的限制”等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对英国议会与王权矛盾激化的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调英国议会与王权矛盾激化的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括英国议会与王权矛盾激化的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调英国议会与王权矛盾激化在英国政治制度发展中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用相关历史知识。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于英国议会与王权矛盾激化的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励他们在课外继续研究相关历史文献。
知识点梳理
1.英国议会的形成与发展
-议会的起源:从封建时代的议会制度到现代议会的演变过程。
-议会的组成:上议院和下议院的职能、组成和权力。
2.王权的演变与限制
-国王的权力:从绝对君主制到君主立宪制的转变。
-权力限制:宪法、法律对国王权力的限制和制约。
3.英国议会与王权矛盾激化的原因
-经济基础:资本主义经济的发展对王权的冲击。
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