2025年春新人教版生物7年级下册全册教学课件 (2).pptx

新人教版生物七年级下册全册教学课件2022课标版新教材（2025）

第一节种子的萌发

生命观念描述种子萌发所需要的环境条件和自身条件，描述种子萌发的过程。科学思维运用实验法探究种子萌发的环境条件。通过分析实验数据，培养分析和概括的能力。探究实践通过“探究种子萌发的环境条件”体验科学探究的过程，初步学会对照实验的设计方法。态度责任参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感。重点难点

清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。温度水分

为什么说瑞雪兆丰年？积水利田?：积雪融化时，雪水渗入土壤中，增加了土壤的湿度，缓解了来年春季的旱情，有利于春耕播种和作物生长。

任务一、探究种子萌发的环境条件

许多作物在春天播种适宜的温度播种前浇水一定的水分播种前松土充足的空气思考

一、种子萌发的环境条件探究实验1.提出问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？2.做出假设：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

①准备绿豆种子40粒，四个能够盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张餐巾纸，四张标签纸。四个罐头瓶按照如下设置。3.制定计划：

4不加水1234洒一点水洒一点水加较多的水橱柜橱柜橱柜冰箱132

编号1号2号3号4号种子数量10粒10粒10粒10粒水分不洒水（干燥）洒一点水洒一点水加较多水（水浸没种子）温度橱柜（25℃）橱柜（25℃）冰箱（4℃）橱柜（25℃）萌发情况不萌发萌发不萌发不萌发

不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱2一定的水分适宜的温度充足的空气对照组实验组实验组实验组

思考水分1号2号温度2号3号空气2号4号1.本实验设计中共有几组对照实验？分别找出这几组对照实验的变量？2.应当选用什么种子进行实验？颗粒饱满，胚完整且具有活性的种子

分析结果、得出结论（1）实验结果:（2）实验结论:2号瓶中的种子萌发了；1、3、4号瓶中的种子没有萌发。种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

种子萌发的条件知识总结种子萌发的环境条件:、、。适宜的温度一定的水分充足的空气

煮熟的花生胚有活性胚完整干瘪的种子度过休眠期处于休眠期的种子任务二、探究种子萌发的自身条件

资料分析：“沉睡的古莲子”20世纪初，人们发现了一批埋藏于1000多年前的古莲子。1953年，植物专家对古莲子光滑坚硬的外壳进行打孔、浸水处理，待其变软后剥壳、播种，最终让古莲子生根发芽，开出来美丽的荷花。

种子萌发的自身条件具有完整的胚胚具有活性种子已度过休眠期

任务三、认识种子萌发的过程

种子萌发的过程01种子吸水膨胀05胚芽发育成芽形成茎和叶04胚轴伸长02子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴胚根发育最先突破种皮形成根03

胚根胚轴胚芽子叶芽发育连接根茎部位发育根发育茎和叶种子吸收水分转运营养物质胚是新植物的幼体，将来发育成新植株，是种子中最重要的结构。

种子的萌发自身条件环境条件活的完整的胚成熟且不在休眠期过程适宜的温度适量的水充足的空气胚根→根胚轴→连接茎和根的部位胚芽→茎和叶

1.与种子萌发无关的条件是（）A.一定的水分B.充足的阳光C.充足的氧气D.适宜的温度2.冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的（）A.空气B.水分C.适宜的温度D.有生命力的胚BC

4.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（）A.乙先发芽B.甲先发芽C.同时发芽D.都不发芽c3.仓库中贮存的种子不萌发，主要的原因是（）A.缺乏水分 B.温度不适宜C.空气不充足 D.以上三项都不能满足需要D

5.根据右图回答问题：(1)如果将此装置放在温暖的地方能够萌发的种子是________，原因是种子萌发需____________、_____________、__________。（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是________________________________。1232号适宜的温度一定的水分充足的空气 1、2、3号都不能萌发

教材习题：完成P6练习与应用。作业本作业：完成《训练》对应练习。实践性作业：对本课内容进行梳理总结，尝试进行“发豆芽”的课外实践。

第二节植株的