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少先队辅导员培训教案

一、指导思想

深入贯彻全国少代会和全国少工委会议精神，落实《共青团中央、教育部关于进一步加强少先队工作的意见》，引导辅导员树立正确的儿童观、教育观和人才观，掌握少先队必威体育精装版发展动态和前瞻的教育理念，提高思想素质和业务素质，增强终身学习的自觉性，不断适应少先队事业发展的需要。

二、培训目标

提升思想政治素质：加强辅导员的思想政治教育，提高其政治理论水平和思想觉悟。

增强业务能力：使辅导员掌握丰富的理论和工作方法，提高少先队工作的水平和能力。

培养创新精神：鼓励辅导员创新工作方法，探索新时期少先队工作的新思路和新方法。

促进队伍建设：打造一支思想过硬、作风顽强、适应教育改革与发展的学习型辅导员队伍。

三、培训内容

政治理论

学习科学发展观等中国特色社会主义理论成果。

学习党的、团的重要会议精神及少先队工作相关文件。

重点学习《共青团中央全国少工委关于认真学习宣传贯彻在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时重要讲话的通知》等文件。

业务知识

学习《少先队辅导员工作纲要》、《少先队活动课程指导纲要（试行）》等基础知识。

了解少先队教育理论、少年儿童运动史等。

学习党的教育方针政策及国家有关教育法规。

专业技能

学习少先队主题活动策划实施的技能方法。

掌握少先队活动课程和载体建设的相关技能。

学习演讲、写画、歌舞、制作、游戏等开展少先队工作的基本技能。

相关学科知识

学习心理学、教育学、社会学、美学等相关学科知识。

学习学生安全自护、预防青少年违法犯罪等知识。

四、培训方式

集中培训：由市、县级少工委组织，邀请专家学者进行授课，通过专题讲座、案例分析、经验分享等方式进行培训。

自学与研讨：参训辅导员利用业余时间自学培训资料，并通过网络、论坛等方式进行研讨交流。

现场观摩：组织参训辅导员到优秀少先队组织进行现场观摩，学习先进经验和做法。

实践锻炼：鼓励辅导员将所学知识和技能应用到实际工作中，通过实践锻炼提升能力。

五、培训要求

高度重视：各参训辅导员要高度重视培训工作，按时参加培训，认真听讲，做好笔记。

学以致用：参训辅导员要将所学知识和技能应用到实际工作中，创造性地开展少先队活动。

持续学习：鼓励辅导员树立终身学习的理念，不断提升自身素质和业务能力。

反馈总结：培训结束后，参训辅导员要撰写培训心得体会，并向上级少工委反馈培训情况。

六、培训安排

时间安排：培训时间应集中安排，确保参训辅导员能够全身心投入学习。具体时间可根据实际情况灵活调整。

人员安排：确保所有少先队辅导员都能参与到培训中来，特别是新任辅导员和骨干辅导员要重点培训。

资源保障：为培训提供必要的场地、设施和资源保障，确保培训顺利进行。

七、培训效果评估

通过考试、考核、问卷调查等方式对培训效果进行评估，了解参训辅导员的掌握情况和应用情况，为今后的培训工作提供参考和改进意见。

总之，少先队辅导员的培训方案是一个系统性、全面性的计划，需要各级少工委和学校的共同努力和支持。通过培训提升辅导员的素质和能力是推动少先队事业不断向前发展的重要保障。

少先队辅导员培训教案

一、培训时间：

20xx年11月―20xx年1月

二、培训地点：

学校会议室

三、培训人员：

各班少先队辅导员

四、培训内容与形式：

内容：

少先队基础知识、少先队辅导员必备的素养和工作技能。

形式：

理论学习与理论测试

五、时间安排：

培训时间培训内容授课人

20xx年11月20日少先队基础知识金见亮

20xx年12月17日少先队辅导员必备素养和工作技能江舜裕

20xx年1月4日基础知识测试无

少先队辅导员培训教案

为促进《少先队辅导员工作纲要》在我校的全面实施，进一步提高少先队辅导员适应新形势、新要求的综合能力，探索新时期少先队工作思路和方法，切实提高我校少先队辅导员队伍的整体素质和业务水平，更有效地服务广大少年儿童的健康成长，促进我校少先队工作更上新台阶，特制订以下培训计划。

一、培训时间：

20xx年9月8日

二、培训地点：

学校会议室

三、培训人员：

各校少先队辅导员

四、培训内容与形式：

内容：

少先队辅导员必备的素养和工作技能，少先队活动项目拓展等。

形式：

理论学习与专题研讨、现场参观与工作任务研究等相结合。

少先队辅导员培训教案

为进一步提高少先队辅导员适应新形势、新要求的综合能力，探索新时期少先队工作思路和方法，切实提高我校少先队辅导员队伍的整体素质和业务水平，更有效地服务广大少年儿童的健康成长，促进我校少先队工作更上新台阶，特制订以下辅导员培训计划。

一、培训时间：

20xx年11月-20xx年1月

二、培训地点：

学校会议室

三、培训人员：

各班少先队辅导员

四、培训内容与形式：

内容：

少先队基础知识、少先队辅导员必备的素养和工作技能。

形式：

理论学习与理论测试

五、时间