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云南省文山州2024—2025学年九年级上学期期末质量监测语文试卷
考试时间:120分钟?总分:150分?年级/班级:九年级
一、古诗文阅读(共10题,每题2分)
要求:翻译并理解下列古诗文的句子。
1.独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。(《竹里馆》)
2.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(《登高》)
3.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(《游山西村》)
4.落红不是无情物,化作春泥更护花。(《己亥杂诗》)
5.红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。(《钗头凤·世情薄》)
二、现代文阅读(共10题,每题2分)
要求:阅读下列现代文,回答问题。
阅读下面文章,完成下面小题。
《背影》
朱自清
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.文章通过描写父亲送别儿子的情景,表现了父子之间深厚的感情。
B.文章中父亲的形象是慈祥、善良、勤劳的,给人留下了深刻的印象。
C.文章通过细腻的描写,展现了父亲对儿子的关爱和期望。
D.文章结尾处,作者的情感表达是悲伤和无奈。
2.下列对文章艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是()
A.文章运用白描手法,通过细节描写,展现了父亲的形象。
B.文章语言朴实无华,富有生活气息,给人以亲切感。
C.文章结构紧凑,层次分明,过渡自然。
D.文章通过心理描写,展现了儿子的内心世界。
三、作文(共30分)
要求:以“家乡的变化”为题,写一篇不少于600字的作文。
四、综合性学习(共10分)
要求:根据下列材料,回答问题。
材料一:近年来,我国农村发生了翻天覆地的变化,农民生活水平不断提高,农村面貌焕然一新。
材料二:我国政府高度重视农村教育事业,加大对农村教育的投入,农村学校条件不断改善。
材料三:农村电商发展迅速,农产品销售渠道拓宽,农民收入来源多元化。
1.请结合材料,谈谈你对我国农村发展的看法。
2.请针对农村教育、农村电商等方面,提出一些建议。
五、古诗文默写(共10分)
要求:根据提示,默写下列古诗文。
1.独坐幽篁里,______。(《竹里馆》)
2.沉舟侧畔千帆过,______。(《登高》)
3.山重水复疑无路,______。(《游山西村》)
4.落红不是无情物,______。(《己亥杂诗》)
5.红酥手,黄藤酒,______。(《钗头凤·世情薄》)
六、现代文阅读(共10分)
要求:阅读下列现代文,回答问题。
阅读下面文章,完成下面小题。
《背影》
朱自清
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.文章通过描写父亲送别儿子的情景,表现了父子之间深厚的感情。
B.文章中父亲的形象是慈祥、善良、勤劳的,给人留下了深刻的印象。
C.文章通过细腻的描写,展现了父亲对儿子的关爱和期望。
D.文章结尾处,作者的情感表达是悲伤和无奈。
2.下列对文章艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是()
A.文章运用白描手法,通过细节描写,展现了父亲的形象。
B.文章语言朴实无华,富有生活气息,给人以亲切感。
C.文章结构紧凑,层次分明,过渡自然。
D.文章通过心理描写,展
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