重庆市綦江区2024-2025学年八年级上学期期末考试物理试题.docx

重庆市綦江区2024-2025学年八年级上学期期末考试物理试题

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：八年级

试卷标题：重庆市綦江区2024-2025学年八年级上学期期末考试物理试题。

一、选择题（共10题，每题3分，共30分）

要求：从每题的四个选项中，选择最符合题意的答案。

1.下列哪个选项不属于物理学科的研究对象？

A.质量

B.美学

C.力

D.运动状态

2.物体的质量是指：

A.物体的体积

B.物体的形状

C.物体所含物质的多少

D.物体的运动速度

3.物体从静止开始沿水平面滑行，不计空气阻力，下列说法正确的是：

A.物体的动能逐渐减小

B.物体的势能逐渐增大

C.物体的动能逐渐增大

D.物体的势能逐渐减小

4.下列哪个选项不属于力？

A.推力

B.摩擦力

C.重力

D.静止力

5.下列哪个物理量表示物体做匀速直线运动的速度？

A.加速度

B.位移

C.速度

D.时间

6.下列哪个选项不属于牛顿第一定律的内容？

A.物体在没有外力作用下，将保持静止状态或匀速直线运动状态

B.物体在外力作用下，速度将发生变化

C.物体的运动状态只有在受到外力作用时才会发生变化

D.物体受到的外力与物体的运动状态变化成正比

7.下列哪个选项表示物体做匀速圆周运动时，线速度与半径的关系？

A.v=ωr

B.v=2πr

C.v=ω2r

D.v=2πr/t

8.下列哪个选项表示物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比？

A.牛顿第一定律

B.牛顿第二定律

C.牛顿第三定律

D.惯性定律

9.下列哪个选项表示物体受到的摩擦力与物体的运动方向相反？

A.静摩擦力

B.动摩擦力

C.滑动摩擦力

D.静止摩擦力

10.下列哪个选项表示物体受到的弹力与物体的形变程度成正比？

A.惯性定律

B.牛顿第一定律

C.弹性定律

D.牛顿第二定律

二、填空题（共10题，每题3分，共30分）

要求：根据题意，将正确答案填入空格中。

1.物体的运动状态可以用________和________来描述。

2.物体在水平面上受到的摩擦力与物体受到的________力有关。

3.物体的质量是指物体所含________的多少。

4.物体在水平面上受到的摩擦力与物体受到的________力有关。

5.物体做匀速直线运动时，其动能________，势能________。

6.物体受到的合力等于各个力的________。

7.物体受到的摩擦力与物体受到的________力有关。

8.物体受到的弹力与物体的________程度成正比。

9.物体受到的合力与物体的________成正比。

10.物体受到的摩擦力与物体受到的________力有关。

三、计算题（共5题，每题10分，共50分）

要求：根据题意，进行计算并得出答案。

1.一辆汽车的质量为2000kg，在水平路面上以10m/s的速度匀速行驶。求汽车受到的摩擦力。

2.一物体从静止开始沿水平面滑行，不计空气阻力，其加速度为2m/s2。求物体运动5秒后的速度。

3.一物体在水平面上受到10N的推力和5N的摩擦力作用，求物体的合力。

4.一物体从静止开始沿斜面下滑，斜面倾角为30°，不计摩擦力。求物体运动2秒后的速度。

5.一物体在水平面上受到20N的推力和10N的摩擦力作用，求物体的合力。

四、实验探究题（共2题，每题10分，共20分）

要求：根据实验原理，进行探究并得出结论。

1.实验目的：探究摩擦力与物体质量的关系。

实验原理：摩擦力与物体质量成正比。

实验步骤：

（1）将物体A和物体B分别放在水平面上，测量它们的重力。

（2）分别用相同大小的力推物体A和物体B，测量它们的加速度。

（3）比较物体A和物体B的加速度，得出结论。

实验结论：

2.实验目的：探究摩擦力与物体表面粗糙程度的关系。

实验原理：摩擦力与物体表面粗糙程度成正比。

实验步骤：

（1）将物体A和物体B分别放在不同粗糙程度的水平面上。

（2）分别用相同大小的力推物体A和物体B，测量它们的加速度。

（3）比较物体A和物体B的加速度，得出结论。

实验结论：

五、简答题（共2题，每题10分，共20分）

要求：根据题意，进行简答。

1.简述牛顿第一定律的内容。

2.简述物体的动能与势能的关系。

六、综合应用题（共1题，共20分）

要求：根据题意，进行计算、实验探究和简答。

1.一辆汽车从静止开始沿水平路面上行驶，加速度为2m/s2。求汽车行驶5秒后的速度，以及行驶5秒内汽车所受到的摩擦力。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.B

解析：美学属于艺术学科的研究对象，而物理学科主要研究自然