2023六年级英语上册 Unit 4 January is the first month Revision说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023六年级英语上册Unit4JanuaryisthefirstmonthRevision说课稿人教精通版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：六年级英语上册Unit4JanuaryisthefirstmonthRevision

2.教学年级和班级：六年级（2）班

3.授课时间：2023年X月X日第X节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过复习Unit4Januaryisthefirstmonth，学生能够增强对月份、季节和日常活动的词汇和句型运用能力，提高英语实际交流的能力。同时，通过了解不同国家的文化习俗，培养学生跨文化意识。此外，通过复习和总结，提升学生的思维逻辑能力和自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是复习和巩固Unit4中的关键词汇和句型，特别是关于月份、季节和日常活动的表达。

-举例解释：例如，重点词汇包括January、spring、summer、autumn、winter、holiday、celebrate等，重点句型如Januaryisthefirstmonthoftheyear.、PeoplecelebrateNewYearsDayinJanuary.等。

2.教学难点

-难点内容：学生在复习过程中可能遇到的难点是如何将已学的词汇和句型灵活运用到实际交流中，以及如何理解和区分不同月份和季节的特定文化习俗。

-举例解释：例如，难点之一是学生在使用过去时态描述过去发生的活动时，可能会混淆动词的时态变化，如celebrated和celebrates。难点之二是学生可能难以区分spring和summer等季节的英语表达，以及它们在不同文化中的庆祝方式。教师需要通过创设情境和角色扮演等活动，帮助学生克服这些难点。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、音响设备、实物教具（如日历、季节相关图片）。

-课程平台：人教英语教学平台，用于展示电子教材和在线资源。

-信息化资源：英语听力材料、相关季节和月份的图片库、视频资料。

-教学手段：PPT课件、教学卡片、互动游戏、角色扮演剧本。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师与学生进行简短的日常英语问候，营造轻松的学习氛围。

2.利用多媒体展示与月份相关的图片，如日历、季节变化的图片等，引导学生回忆并说出月份的英文表达。

3.提问学生：“Whatisthefirstmonthoftheyear?”引导学生回答：“January.”

二、新课呈现（20分钟）

1.教师展示PPT课件，呈现课文标题“Januaryisthefirstmonth”，引导学生关注课文主旨内容。

2.老师引导学生阅读课文，并要求学生跟读课文中的关键词汇和句型。

3.教师讲解重点词汇和句型，如“January”、“spring”、“summer”、“autumn”、“winter”、“holiday”、“celebrate”等，并通过例句让学生理解其用法。

4.利用多媒体展示不同季节的图片，让学生通过图片回忆课文中的季节词汇，并进行练习。

三、课堂活动（25分钟）

1.教师组织学生进行小组活动，要求每个小组用课文中的词汇和句型描述一个季节的特点。

2.小组活动结束后，每个小组派代表上台展示，其他学生进行评价和补充。

3.教师邀请学生进行角色扮演，模拟在春节期间庆祝的场景，运用课文中的词汇和句型进行对话。

4.教师播放一段关于春节庆祝活动的视频，让学生观察并总结其中的文化习俗。

四、巩固练习（15分钟）

1.教师发放练习题，要求学生完成课文后的练习，巩固所学知识。

2.学生独立完成练习，教师巡视指导，解答学生疑问。

3.教师组织学生进行小组讨论，分享自己的练习心得，共同提高。

五、总结与反思（5分钟）

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

2.教师总结本节课的教学目标，让学生了解自己在本节课中的学习成果。

3.鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高英语实际交流能力。

六、课后作业（5分钟）

1.教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-复习本节课所学词汇和句型；

-收集关于不同季节的图片，并用自己的语言描述其特点；

-家长签字确认学生完成作业情况。

六、知识点梳理

1.月份词汇

-January

-February

-March

-April

-May

-Jun