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幼儿园中班故事手工制作比赛征文

TOC\o1-2\h\u15116第一章幼儿园中班故事手工制作比赛：创意与童真的舞台 1

28043第二章故事手工制作比赛的主要内容与形式 1

10808第三章我的初印象：充满趣味与活力 2

8801第四章比赛中的故事元素：打开想象的大门 2

28490第五章手工制作：创造力的完美展现 2

26776第六章从比赛中看到的教育意义：寓教于乐 3

7169第七章比赛中的精彩瞬间：令人难忘的细节 3

9592第八章对未来比赛的期待：更多创意与成长 3

第一章幼儿园中班故事手工制作比赛：创意与童真的舞台

在幼儿园中班的故事手工制作比赛中，那可是一个充满无限可能的创意与童真的舞台呢。小朋友们就像一个个小小的魔法师，把自己脑海里的奇思妙想通过手工制作变成现实。就拿《三只小猪》这个故事来说吧，有的小朋友用彩色的纸折出了三只小猪的房子，有稻草房子，就用黄色的纸搓成条来表示稻草；还有木头房子，是用小木棍一根一根搭建起来的；砖头房子呢，则是用红色的方形小纸片层层叠叠而成的。这个比赛给了孩子们一个自由发挥的空间，让他们能够把自己对故事的理解用独特的方式展现出来。每个孩子的作品都像是一颗闪闪发光的星星，照亮了这个充满童趣的舞台。

第二章故事手工制作比赛的主要内容与形式

故事手工制作比赛的内容可丰富啦。老师会先给小朋友们讲一些经典的故事，像《小红帽》。然后呢，让孩子们根据故事中的元素进行手工制作。比赛形式也是多种多样的。可以是小组合作，也可以是个人独立完成。比如说在《小红帽》的手工制作中，小组合作的小朋友们就会分工明确。有的小朋友负责画小红帽的红色帽子，他们会用红色的彩笔精心地描绘，帽子上还有漂亮的蝴蝶结；有的小朋友则负责做森林里的大树，用棕色的彩泥捏出树干，再用绿色的彩纸剪出树叶粘贴上去；还有的小朋友做那只狡猾的大灰狼，白色的棉花当狼毛，两颗黑色的小珠子做眼睛，看起来特别逼真。个人完成的作品也很有特色，有个小朋友就把小红帽去外婆家的整个路线都用小石子和彩泥在一个小盒子里搭建了出来，从小红帽的家，到森林里的小路，再到外婆的房子，非常细致。

第三章我的初印象：充满趣味与活力

我第一次看到幼儿园中班的故事手工制作比赛的时候，就被那种充满趣味与活力的氛围深深吸引住了。走进教室，就像走进了一个童话世界。孩子们叽叽喳喳地讨论着自己要做的作品，那股兴奋劲儿就像要去摸索一个神秘的宝藏一样。有个小朋友想要做《白雪公主》里的魔镜，他拿着一块亮晶晶的塑料片，对着自己照来照去，嘴里还念叨着“魔镜魔镜，谁是世界上最美丽的人”，那可爱的模样真让人忍俊不禁。还有的小朋友在准备做七个小矮人的房子，把各种颜色的积木堆得高高的，一边堆一边说“小矮人的房子要很坚固，这样才能挡住坏皇后”。整个教室都弥漫着孩子们的欢声笑语和无限的创造力，这种充满活力的场景真的让人感到特别温暖。

第四章比赛中的故事元素：打开想象的大门

在这个比赛里，故事元素就像是一把把神奇的钥匙，打开了孩子们想象的大门。以《拔萝卜》这个故事为例吧。孩子们从这个简单的故事中得到了很多灵感。有的小朋友把萝卜画得超级大，比人还高呢，他说这个萝卜是超级萝卜，需要很多人一起才能拔出来。而且他还在萝卜上画了很多有趣的表情，有开心的，有调皮的。还有的小朋友用废旧的纸盒做了一个大大的萝卜地，萝卜地里面不仅有大萝卜，还有一些小昆虫，像是小蚂蚁在萝卜旁边搬运食物，小蝴蝶在萝卜叶子上休息。这都是孩子们在故事的基础上加入了自己的想象，让故事变得更加丰富多彩。他们不再局限于故事原本的情节，而是根据自己的理解和想象创造出了一个全新的故事世界。

第五章手工制作：创造力的完美展现

手工制作这个环节简直就是孩子们创造力的完美展现。像在制作《灰姑娘》的南瓜马车时，孩子们的创意简直让人惊叹。有个小朋友用半个南瓜壳当作马车的车身，然后用彩色的珠子串成帘子挂在马车的门口，就像真正的马车一样华丽。车轱辘呢，他用圆形的饼干盒盖子来做，还在上面画了漂亮的花纹。还有的小朋友用小树枝和铁丝编织出了马车的框架，再用银色的闪粉纸糊在外面，让马车看起来闪闪发光。孩子们还会在马车里放上自己做的灰姑娘人偶，人偶的衣服也是用彩色的布精心缝制的。从这些作品中可以看出，孩子们的创造力是无穷无尽的，他们能够把各种看似普通的材料变成令人惊艳的作品。

第六章从比赛中看到的教育意义：寓教于乐

这个故事手工制作比赛有着非常重要的教育意义，那就是寓教于乐。比如说在制作《神笔马良》相关的手工时，孩子们在这个过程中能学到很多东西。他们要先了解这个故事的内容，知道马良是一个善良、有正义感的孩子，他用神奇的画笔帮助了很多穷人。在制作过程中，孩子们会思考如何用手工表现马良的神笔呢？有的孩子用一根彩色