第2课+唐朝的建立与“贞观之治”【课件】-2024-2025学年七年级历史下册匠心教学课件（统编版2024）.pptxVIP

唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫，各国称中国人为“唐人”。泰国曼谷唐人街美国费城唐人街旧金山唐人街导入新课流行的唐装

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课唐朝的建立与“贞观之治”

学习目标1.阅读课本，知道唐朝的建立；讲述李世民虚心纳谏的历史故事，并阅读相关史料了解其“以隋为戒”的治国策略，进而从政治、经济方面概括其理政措施，初步认识唐朝繁盛的原因；通过阅读史料等方式知道武则天执政时期唐朝的继续发展，唐玄宗时期唐朝达到鼎盛。2.能利用表格归纳唐太宗、武则天治国的具体措施，并比较治国方略的相似之处，初步认识唐朝兴盛的原因。（史料实证、历史解释）。3.通过学习唐朝前期几位著名帝王的治国措施，体会“关注民生”才是强国之道，杰出历史人物对社会发展具有推动作用。

一、唐朝的建立1.唐朝建立隋末农民起义太原留守李渊趁机起兵南下占领关中唐高祖李渊（566-635年）时间：建立者：都城：年号:武德618年李渊（唐高祖）长安（今西安）唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。李渊出生于北周贵族家庭，袭封唐国公。617年，正式任太原留守，同年七月举兵反隋。618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。立长子李建成为皇太子，封次子李世民为秦王，四子李元吉为齐王。

一、唐朝的建立接着，李渊同他的次子李世民，经过七八年的征战，陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。在这期间，李世民表现出非凡的军事才能。立下了汗马功劳，帮父亲稳定了新王朝，被封为秦王。唐初局势唐朝统一首倡晋阳起兵，拜右领军大都督，领兵攻破长安，拜尚书令。唐朝建立后，领兵平定薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充、刘黑闼等割据势力，为唐朝的建立与统一立下赫赫战功，拜天策上将，封秦王。

一、唐朝的建立2.玄武门之变：玄武门之变太子李建成齐王李元吉李渊秦王李世民李渊李世民通过玄武门之变，夺取了大权。626年李世民即位，次年改年号“贞观”他就是历史上著名的唐太宗。年号庙号通过弑兄逼父登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗？（武德）九年，皇太子建成、齐王元吉谋害太宗。六月四日，太宗率长孙无忌、尉迟敬德、房玄龄、杜如晦......于玄武门诛之。——《旧唐书·太宗本纪》昭陵六骏之一——飒露紫

唐太宗李世民(599年-649年)1.唐太宗的治国思想：材料：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防己过。今魏徵殂逝，逐亡一镜矣。—《旧唐书·魏徵传》材料：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。”“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要》吸取隋亡的历史教训，勤于政事，以民为本材料：太宗问魏徵曰：“何谓为明君暗君？”徵曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”——《贞观政要》虚心纳谏，从善如流广纳贤才，知人善任二“贞观之治”吸取隋速亡的教训魏征房玄龄杜如晦“房谋杜断”

二“贞观之治”2.治国措施：凡事皆需务本。国以民为本，民以食为本治国措施政治经济①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成最重要科目；④严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产唐：完善三省六部制工部刑部兵部礼部户部吏部皇帝门下省尚书省中书省审核政令执行政令起草政令唐朝三省六部制示意图（中央官制）分工明确，提高效率

2.唐太宗的治国措施：政治上：①进一步完善三省六部制；三省六部制是西汉以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度。工程营造司法刑狱兵籍军令祭祀教育户籍赋税铨选考核执行诏令审核诏令草拟诏令尚书省中书省门下省分工合作互相牵制削弱相权加强皇权吏部(管官吏的任免与考核等，相当于现在的组织部)户部(管土地户口、赋税财政等)、礼部(管典礼、科举、学校等)、兵部(管军事，相当于现在的国防部)、刑部(管司法刑狱，相当于现在的司法部)、工部(管工程营造、屯田水利等)。三省六部制的意义：①分割相权而强化君权；②分工合作，减少决策失误；③制度创新，影响深远。隋：确立唐：进一步完善特点：（1）相权三分、职权明确、彼此制约（2）节制君权二“贞观之治”

2.唐太宗的治国措施：“人死了不能再活，执法务必宽大简约。据史书记载，贞观四年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准——“刑措”，即民不犯法，刑无所用。死囚四百来归狱：唐太宗来到大理寺中，狱中囚犯却没有一人喊冤，询问后得到的回答是：审判很公正，没有什么冤屈。”他认为社会安定已不需要使用“重典”，于是与他们订下