2025三年级语文下册（教学课件）口语交际 该不该实行班干部轮流制.pptxVIP

哪些同学在班级中长期

担任班干部?哪些同学曾经担任过班干部?哪些同学从未担任过班干部?

|课前准备

该不该实行

班干部轮流制

三年级语文下·第二单元

口语交际

班干部就是班里的“小管家”“小助

手”。刘杰浩所在的三年级(2)班，因为班主任采取的班干部轮流制而出名了。他们的做法引起了大家的热议!

|情境导入

下半学期班干部

班长：陈佳

学习委员：马晓艺卫生委员：刘杰浩文体委员：肖瀚飞

上半学期班干部

班长：李伟

学习委员：刘晓敏卫生委员：杜莹莹文体委员：张振凯

瞧，这就是他们班的班干部

安排表，几乎全班同学都有机会担任班干部。你怎么看?

|观点初议

该不该实行班干部轮流制?

说说你认为该不该实

行班干部轮流制。

有理不在声高!读一读书上的泡泡，看看这两个

同学怎么说清自己的理由的。

应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。

轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。

从对个人和班级等不同的角度展开说明

这种做法的利弊，就可以把理由说得很清楚，

让人信服。

你的观点和理由是什么?

想一想，然后和小组同学小声说一说：先说观点，再说理由。

|合作练习

选一名代表，作为

正方或反方。

正方：应该实行

班干部轮流制

实战演练

每个组分别推

|讨论要求

◆说的时候先表明自己的观点，再说清楚理由。

◆认真倾听别人的发言，一边听一边思考，想想别人讲得是否有道理，听完后，请利用手中的

抢答器提交你的评价。

◆你觉得有道理的地方可以点赞，不明白的地方

可以提问，也可以提出自己的建议。

亮出你的观点，

注意说清楚理由，说

服大家。

O

我认为应该实行班干部轮流制。因为班

干部轮流，有利于培养学生的责任感，也让学生学会与人相处，更有利于心理健康和良好的人际关系。

●与他观点一致的同学，有想要补充的吗?

班干部轮流制还会提高同学们的竞争意

识，为了当好班干部，会更加自律，这对他们也是一种锻炼。

班干部轮流制可以增强班级民主氛围，

给学生同等的机会去施展才华、锻炼自己，从而促使班级形成良好的班风。

十

支持正方观点的同学说得很好，我们再来听听支持

反方观点的同学的意见。

是的。班干部需要一段时间适应，有的

同学还没完全适应班干部的角色，就面临着轮换，工作不能有效展开，班主任也需要花时间进行一轮又一轮的培训。

我不同意。他们没注意到，其实有的同学并不想要担任班干部，而且也不能胜任班干部，这样会影响整个班级的管理。

对啊!还有的同学对自己所处的岗位并

不喜欢，其实也影响了工作的效率和本应有的积极作用。另外，有的同学成绩并不理想，各方面能力确实不佳，同学也很难信服他。做班干部反而会让他更受挫。

刚刚的交流中，大家有许多

表现值得称赞：能做到一边听一边思考，想一想别人说的是否有

道理；能尊重别人的想法。

现在请你给你

支持的辩论方投上

一票吧!

反方：不应该实行班干部轮流制

通过这次交际活动，大家对

班干部也有了更进一步的认识。

每人给其中一个班干部写一句话，

课下交给他。

称赞

●●●●●●

希望

班干部不论是轮流还是固定，履

行好自己的职责，不仅会让自己得到锻炼，也可以让班级更有竞争力!

交际总结