《中班语言《动物的故事》课件教案》.pptVIP

《动物的故事》中班语言课件教案

教学目标

认知目标

认识几种常见的动物，了解它们的形态特征和生活习性。

能力目标

能根据图片内容讲述动物故事，并进行简单地创编。

情感目标

培养幼儿对动物的兴趣和爱护之情。

教学对象

中班幼儿

教学重点

引导幼儿观察动物图片，描述动物的特点，并讲述动物故事。

教学难点

引导幼儿创编动物故事，并进行表达。

教学材料准备

1

1.动物图片

大白鼠、小猫、小狗、小兔等动物图片。

2

2.多媒体课件

包含动物图片、动画等素材。

教学过程

1

导入

2

领学

3

巩固

4

拓展

5

板书设计

6

教学反思

导入

提问

小朋友们，你们喜欢动物吗？

引入

今天，老师要带大家一起走进动物的世界，了解一些有趣的小动物。

导入情景

播放一段关于动物的视频，并引导幼儿观察视频中出现的动物。

引导幼儿猜测情景

提问

视频中有哪些动物？它们在做什么？

小结导入过程

通过视频，我们认识了一些小动物，它们各有各的本领和特点。今天，我们就一起来学习关于动物的故事。

领学

出示大白鼠图片，引导幼儿观察大白鼠的特点和生活习性。

出示大白鼠图片

引导幼儿观察动物特点

提问

这是什么动物？它长什么样子？

讲述大白鼠的生活习性

大白鼠是一种常见的小动物，它们喜欢吃谷物、蔬菜和水果。它们善于钻洞，也喜欢在夜间活动。

出示其他几种动物图片

依次出示小猫、小狗、小兔等动物图片，引导幼儿观察动物的特点和生活习性。

引导幼儿描述动物特点

提问

这是什么动物？它长什么样子？它喜欢吃什么？它在哪里生活？

小结领学环节

通过观察和了解，我们认识了各种各样的动物，它们形态各异，生活习性也各有不同。

巩固

分组讨论

将幼儿分成几个小组，每组选择一种动物，共同讨论并讲述关于这种动物的故事。

分组讨论动物故事

幼儿在小组中进行讨论，并根据图片内容讲述动物故事。

小组代表分享讨论结果

每个小组选派代表，向全班讲述他们讨论的动物故事。

师生共同评价

师生共同评价每个小组的故事讲述，并给予鼓励和指导。

小结巩固环节

通过分组讨论和故事讲述，我们更加了解了动物的特点和生活习性，也学会了如何讲述动物故事。

拓展

1

观察身边动物

引导幼儿观察身边常见的动物，比如小鸟、小猫、小狗等，并记录它们的形态特点和生活习性。

2

创编动物故事

引导幼儿根据观察到的动物，进行动物故事的创编。

3

分享成果

鼓励幼儿将自己的创编成果分享给大家。

引导幼儿观察身边动物

鼓励幼儿在日常生活中观察身边常见的动物，并记录下它们的形态特点和生活习性。

分组讨论动物故事创编

将幼儿分成几个小组，每组选择一种动物，共同讨论并创编关于这种动物的故事。

小组代表分享创编成果

每个小组选派代表，向全班讲述他们创编的动物故事。

师生共同评价

师生共同评价每个小组的故事创编，并给予鼓励和指导。

小结拓展环节

通过观察身边动物和故事创编，我们更加了解了动物的世界，也锻炼了我们的想象力和表达能力。

板书设计

1

板书内容

2

板书布局

3

板书创意

板书要点设计

板书要点包括：动物名称、动物特点、动物故事等。

板书布局设计

板书布局应简洁明了，可以采用图文并茂的方式，并适当运用颜色和线条进行装饰。

板书创意设计

可以采用一些创意的方式设计板书，比如将板书设计成动物的形状，或是在板书中加入一些卡通元素。

教学反思

1

教学效果

2

教学方法

3

教学内容

4

教学措施

教学效果反思

本节课的教学效果良好，幼儿积极参与，并能根据图片内容讲述动物故事，完成故事创编，达到了预期的教学目标。

教学方法反思

本节课采用观察、讨论、讲述、创编等教学方法，注重幼儿的参与和互动，能够激发幼儿的兴趣，提高学习效率。

教学内容反思

本节课的教学内容贴近幼儿的生活，符合幼儿的认知水平，并能引导幼儿进行思考和想象，具有较好的趣味性和教育意义。

教学措施反思

本节课的教学措施较为有效，例如：使用多媒体课件、分组讨论、故事分享等，能够有效地调动幼儿的学习积极性，提高学习兴趣。

结语

本节课通过观察、讨论、讲述、创编等环节，引导幼儿认识动物，了解动物的特点和生活习性，并培养幼儿对动物的兴趣和爱护之情。相信通过本节课的学习，幼儿能够更好地走进动物的世界，并从中获得乐趣和知识。