植物的激素调节.pptVIP

第3章植物的激素调节;植物运动;植物向光性原因实验探究;1、达尔文的实验;2、詹森的实验;3、拜尔的实验;4、温特的实验;注意：;5、郭葛的发现;植物的向光性;生长素的产生、运输和分布;怎样通过实验证明极性运输

只有生长素类的物质才有极性运输;光;4.分布;;生长素相关实验的图解分析;类别;类别;类别;探究单侧光使生长素在背光侧比向光侧分布多的原因：;关于极性(轴向)运输

①实验：;D至A、C至B

为极性运输;生长素de生理作用;;顶端优势—;;

;茎背地性

根向地性的原因;.;单侧光照射生长在透明花盆里面培养液中直立植物的茎和根，茎和根会怎样生长？;.;生长素的生理作用及作用特点;3.分析图像;生长素在生产实践中的应用;生长素类似物的应用之一;有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中(如以下图)，其中最容易生根成活的是〔〕;生长素类似物的应用之二;正常番茄体细胞有12对染色体。要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在雌蕊的柱头上。处理的时期和条件及此无子番茄果肉细胞的染色体数目分别是()

A.花蕾期，不去雄蕊，48条

B.花蕾期，去掉雄蕊，24条

C.开花期，不去雄蕊，12条

D.开花期，去掉雄蕊，6条;生长素类似物的应用之二;促进结实，获得无子果实;;生长素类似物的应用之三;生长素类似物的应用之四;在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶;探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用〔必修三P51〕;二、实验材料：

1、选择插条：以1年生苗木为最好

2、处理插条：枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，每一枝条留3-4个芽，所选枝条的芽数一样多。

3、处理方法：

1〕浸泡法〔〕：

2〕沾蘸法〔〕：;三、实验设计

实例：

1、提出问题

探究用生长素类似物促进杨插条生根的最适浓度

2、作出假设

适宜浓度的2，4-D或NAA可以使杨或月季插条长出大量不定根。

3、实验步骤;什么是预实验？有什么意义？

正式实验前先做的实验。

为正式实验摸索实验条件，检验实验设计的科学性和可行性。;将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是

A．形态学下端生根

B．两端都生根，形态学下端数量较多

C．形态学上端生根

D．两端都生根，数量根本一致

答案：A;;植物

激素;解释生长素的作用具有两重性的原因;以下关于植物激素的表达，正确的选项是〔〕

A.赤霉素能促进细胞的伸长

B.生长素与棉花的落花落果无关

C.乙烯是一种气体激素

D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发

E.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的微量有机物

F.乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多;动、植物激素的比较;;在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无籽果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是〔〕

A．萘乙酸本钱低，用量大，而用吲哚乙酸本钱高，用量少，影响效果

B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子只有一个作用基团

C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用；植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用

D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用；而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用;研究说明，细胞分裂素可以延缓叶片的衰老。生长素是否也具有延缓叶片衰老的作用？请利用离体的叶片设计一个实验来探究这个问题。

⑴实验目的：_____________________________。

⑵实验原理：离体的叶片会逐渐衰老，叶片变黄，使用一定浓度的细胞分裂素处理之后，可以显著地延长保绿时间，推迟离体叶片的衰老。

⑶材料用具：足够数量的植物离体叶片、一定浓度的细胞分裂素和生长素、所需的相关器材和用具。

⑷实验步骤_________________________________

⑸结果预测和结论：

①______________________________________；

②______________________________________；

③______________________________________；

④______________________________________；

⑤______________________________________；;与植物激素有关的实验设计;研究说明，细胞分裂素可以延缓叶片的衰老。生长素是否也具有延缓叶片衰老的作用？请利用离体的叶片设计一个实验来探究这个问题。

⑴实验目的：_____________________________