第二单元第2课《设计纹样》课件++2024—2025学年人教版初中美术八年级下册.pptxVIP

第2课设计纹样;学习目标;新知讲解;;写生;;;;;;课题练习;纹样写生的目的是为了收集设计素材，而纹样的变化则是将素材进行提炼，概括与抽象，形成单纯的审美装饰形态，满足装饰与实用的需要。

那么，纹样变化的方法有哪些？;请观察以下猫头鹰写生变化，尝试总结说说其变化的方法。;;请观察以下纹样设计作品，判断属于哪种变化方法并尝试说说这种方法的作用。;采用想象法。

将同类型形象组合，如花中套花，物中套物，异类形象组合，动物纹样套用花卉纹样，点、线、面纹理的添加等所呈现的设计作品。;采用概括法。

目的是为了突出对象的特征，不能因为概括而失去原有的形象的主要特征，必须形神兼备。;采用夸张法。

夸大大象的身体，表现其身大力强，同时对其他最典型、最突出的外貌特征如：鼻子，牙齿，耳朵等进行夸张的设计。;纹样变化从写实到抽象的过程有什么规律与特点？;概括与夸张，是依据自然形象进行造型变化。

而想象则不受自然形象的束缚，将人们追求和向往的美好主观形象表现出来，生动有趣，意味无穷。;课堂实践;学生作品;课堂展示;回忆本单元学习内容完成以下表格。;请勾选出纹样的构图主要形式：;简答题;课堂总结