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体悟题意明确任务

高三作文专题2审题与立意

现在作文审题越来越容易，但是容易不代表不要审题，相反，随着任务驱动和隐形审题的增加，审题的要求越来越高。

意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。主脑既得，则制动以静，制烦以简，一线到底，百变而不离其宗，如兵非将不御，射非鹄不志也。

高考作文要求“选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭”，其中“选好角度，确定立意”是作文的第一步，也是最为关键的一步，不仅决定着你的作文得分，语文这科的得分，甚至可以说直接决定着你的此次高考的成功。

一、审题的三个忠告

（一）符合题意与分值的关系

符合题意：凡是在材料内容及含意涉及的范围内选题立意者，均视为“符合题意”，作文起底分数40分，根据其他各项酌情减分、加分。

基本符合题意：尚能把握材料的含意，但行文中有所游离者，可视为“基本符合题意”，作文起底分数30-35分，根据其他各项酌情减分、加分。

偏离题意：仅仅抓住材料中的枝节内容及其含意来立意行文的，可视为“偏离题意”，作文起底分数20-30分，根据其他各项酌情减分、加分。

跑题：另起炉灶，立意与材料没有丝毫关系，可视为“跑题”，作文分数0-5分，其他各项不再打分，只给一个总分。

（二）阅卷的隐形标准

1、从高考作文评分的标准和阅卷老师阅卷习惯来看，作文最重要的是审题符合题意，只有符合题意了，然后才能谈其他各项的得分；如果审题出现了问题，其他各项也都相应随着审题立意的等级上错下错赋分，即作文的分数在分项赋分时多为等差数列；由此可见审清题意在阅卷中的重要了。

2、高考作文，审题立意难度很低，会让96%的学生不跑题，但是作为选拔性考试的高考，在审题立意上也并不是侮辱命题者的智商的，审题也稍有难度，这就需要学生突破此点，从而在高考的考场上抢得先机。

3、“符合题意”是作文命题者给每一位考生的忠告，忠告考生务必准确审题，审题的本质就是正确把握行文的方向，面对材料作文,考生就像站在十字路口,何去何从是首要问题；如果出发的方向错了，那无论行进中如何经营都无济于事。

（三）立意要高远

立意深刻：平时我们的作文集中于40—45之间，有时45分都还很困难，就不用说突破50分大关了。如何突破呢？立意深刻至关重要，作文可以凭借结构、材料、文笔、卷面等后天因素因素提高你的作文得分；但要跨过50分大关，就必须在立意深刻上下功夫。如何做到立意深刻呢？

（1）思维上，学生站位高，能够从历史的纵深角度思考人类道德品质的得与失。能够从现实社会存在的一些焦点问题谈个人的鲜明的见解。观点评论当行则行，当止则止，不偏颇，不过激。

（2）能够从国家的高度看待问题，很少涉及个人、身边的琐事，尤其是初中、小学甚至是幼儿园的事情。

（3）气势上，能以天下为己任，视野高远，胸怀宽广。具有悲天悯人、忧国忧民的情怀，体现壮怀激烈的慷慨气势。

（4）作文的立意直接、间接联系社会，反映社会的思想道德层面，看你是否能够看出了、在作文中写出来，并且谈出自己的独到的见解与认识，这样你就成功了。

二、作文审题三个明确

1、明确作文材料之外的硬性要求

“请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。”这是19年高考作文的写作要求，在这里出题人要求（1）写作体裁要求写成演讲稿。（2）主题要求“热爱劳动”.（3）内容要求“从我做起”，对“热爱劳动”提希望与建议。当然这也是演讲稿内容的要求。每个出题人都会在材料之后对文章写作有一个具体的要求，不是所有的材料之后的要求都是相同的。希望同学在读题目时要准确把握硬性要求。19年高考作文没有写成演讲稿的最高分就不会超过40分。同样在文章结尾处没有对相关内容提出希望与建议的也会视为写作内容不全面，也会扣相应的分数。

有的题目后面有“对此你有什么看法”这样的句子，这样我们作文审题时就一定把自己的作文写成任务驱动作文。题目后面有“要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文”这就要求写成材料作文，抓住材料的含义，而不是材料所涉及的具体事件。题目后面有“上述材料引发你怎样的感悟与思考”这样的句子，一般说来这样的要求把作文写成任务驱动作文会更好。

2、明确作文材料之内的隐性要求

现在一则作文材料可以是一个寓言、一个真人真事、一则新闻事件、几个词语、几个名言句子。读寓言故事重在读出寓意、读出蕴含的做人做事的道理，这个道理就是审题的结果。读新闻事件则重点要概括新闻核心内容，重在对新闻事件进行评价，其中蕴含的道理是分析新闻事件的角度。词语、句子的作文材料则要