高考模拟作文“优秀的人是否真的能得到别人的尊重呢”导写及范文赏析 .pdf

高考模拟作文优秀的人是否真的能得到别人的尊重昵?导写及范文赏析

文题呈现

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

尊重是对优秀的人最真的礼赞；但在生活中，优秀的人是否真的能得到别人的尊重

呢？

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请结合材料，谈谈你的感悟与思考。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字。

作文解读

本次作文审题立意解读如下：

审题：

材料给出的核心信息是〃尊重是对优秀的人最真的礼赞，并接着提出了一个疑问:

〃但在生活中，优秀的人是否真的能得到别人的尊重呢?

这句话实际上为考生提供了一个思考的方向，即探讨在现实生活中，优秀的人是否真

正得到了应有的尊重，以及这种尊重的缺失或存在对于个人和社会的影响。

立意：

尊重优秀,肯定价值：

从尊重是对优秀的人最真的礼赞这一角度出发，可以立意为尊重优秀是对他人努力

和成就的认可，是对知识和创新的尊重，是社会进步的重要动力。

现实反思,呼唤尊重：

针对材料中的疑问，可以立意为在现实生活中，优秀的人并不总是能得到应有的尊重，

这反映了社会心态的某些问题，如嫉妒、偏见等。因此，需要呼唤社会更加尊重优秀，为

优秀人才提供更好的成长环境。

尊重平等，包容多样：

在探讨尊重优秀的同时，也可以进一步扩展到尊重每一个人，无论其是否优秀。尊重

是普遍的道德要求，是构建和谐社会的基石。可以立意为尊重应基于平等和包容，不应因

身份、地位或成就而有所偏颇。

尊重与成长，相互促进：

可以从尊重对优秀人才的成长影响出发，立意为尊重能够激发人的潜能，促进人才的

成长和发展。同时，优秀人才的成长和发展又能为社会带来更多的尊重和认可，形成良性

循环。

尊重文化，传承创新：

在更宽泛的层面上，可以立意为尊重优秀不仅是对个人的尊重，更是对文化和创新的

尊重。尊重传统文化中的优秀元素，鼓励创新和发展，是推动社会进步和文化繁荣的重要

力量。

综上所述，本次作文的立意可以从多个角度出发，但都应围绕〃尊重这一主题展开，

探讨尊重的意义、现状、影响以及如何实现真正的尊重。

在写作过程中，可以结合具体事例、名人名言或社会现象等，使文章更加生动、有说

服力。

作展示

尊重每一份优秀

在人生的旅途中，我们总会遇到形形色色的人，他们或平凡，或优秀。

尊重，这一看似简单的词汇，却如同温暖的阳光，能够照亮彼此的心灵，让优秀的人

更加闪耀，也让平凡的人感受到被重视的温暖。

然而，在现实生活中，优秀的人是否总能得到应有的尊重呢？

这值得我们深思。

尊重是对个人价值的肯定，是对他人努力和成就的认可。

优秀的人，无论是才华横溢的艺术家，还是在科研领域深耕的科学家，抑或是为社会

做出突出贡献的领袖人物，他们的成就和贡献往往令人瞩目。

他们的优秀，是汗水与智慧的结晶，是无数次失败后的坚持与突破。

因此，他们理应得到社会的尊重与敬仰。

尊重他们，不仅是对他们个人价值的肯定，更是对知识和创新的尊重，对努力和奋斗

的尊重。

然而，在现实生活中，优秀的人并不总是能得到应有的尊重。

有时，人们的嫉妒心理会作祟，看到他人的成功，不是心生敬佩，而是暗自嫉妒，甚

至出言诋毁。

这种心态，不仅是对优秀者的不公，也是对自己心灵的扭曲。

优秀的人也是人，他们同样有情感、有弱点，也需要理解和支持。

当我们用尊重的心态去看待他们时，会发现他们的成功背后，往往隐藏着不为人知的

艰辛与付出。

此外，尊重不仅仅是对优秀者的礼赞，更是一种普遍的道德要求。

在生活中，每个人都有其独特的价值和意义，无论其地位高低、成就大小。

尊重他人，就是尊重自己，尊重人类的多样性和复杂性。

—个懂得尊重的人，会以平等的心态去看待每一个人，不会因为对方的身份、地位或

成就而有所偏颇。

这样的尊重，能够营造和谐的社会氛围，促进人与人之间的理解与包容。

因此