《嵌入式技术及应用》电子教案.docxVIP

教案

2021～2022学年第二学期

开课部门：电子与自动化学院

课程名称：嵌入式技术及应用

任课班级：物应201、202、203

任课教师：

教学周：第一周至第十四周

任课时间：年月至年月

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《教案》管理规范

\t/item/%E6%95%99%E6%A1%88/_blank教案是教师为顺利而有效地开展\t/item/%E6%95%99%E6%A1%88/_blank教学活动，根据课程标准，教学\t/item/%E6%95%99%E6%A1%88/_blank大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对\t/item/%E6%95%99%E6%A1%88/_blank教学内容、教学\t/item/%E6%95%99%E6%A1%88/_blank步骤、教学\t/item/%E6%95%99%E6%A1%88/_blank方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案应当是课堂教学思路的提纲性方案。

一、《教案》编写要求

每位任课老师根据课程标准、授课计划、教材和学生实际情况，编写教案。

手写教案：入职三年以内（含三年）的新教师要手写教案；教师初次任教的课程要手写教案。入职三年以上的，并且已完成两轮课程教学的教师，可选择沿用自己手写经典的教案，并及时对教案进行充实。

电子教案：入职三年以上的，并且已完成两轮课程教学的教师，可选择按照教案格式，编辑和打印电子教案，并及时对教案进行充实。电子教案见附件。

任课教师以2课时为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体设计和安排，编写教案。

二、《教案》填写要求

（一）封面

1.学年、学期：按格式规范填写，例如2017-2018学年第二学期。

2.开课部门、授课班级：填写规范和完整的名称。

3.课程名称：填写规范和完整的课程名称。

4.任课教师：填写任课教师姓名。

5.授课时间：年，填写4位完整年份。教学周：填写课程教学起止周，例如第一周至第十五周。

（二）课程概况

1.课程（项目）名称：按照教师工作任务书（见教师工作手册内页）填写规范和完整的课程（项目）名称。

2.周学时、学分：按照教师工作任务书（见教师工作手册内页）填写。

3.学时：按照教师工作任务书（见教师工作手册内页）填写，与授课计划的课时分配表保持一致。填写阿拉伯数。

4.类型：A类课为理论课，B类课为理论+实践课，C类课为实践课。必修课为专业教学计划表中必修的课程，选修课为专业选修课和公共选修课。

5.课程考核：与专业负责人联系，根据课程标准，简述平时与期末考核形式和要求。

6.基本教材和主要参考资料：填写教材名称和出版社，例如《C语言程序设计》清华大学出版社。主要参考书参照教材格式，也可填“无”。

7.课程性质与任务：与专业负责人联系，按照课程标准，填写本课程在人才培养方案中的地位和作用。

8.课程目标与要求：与专业负责人联系，按照课程标准，填写通过本课程学习，培养学生知识、能力、素质目标。

（三）本次课基本信息

1.授课时间：周，填写学期教学周数，如第一周至第十五周。星期，例如“星期二”。节次，填写1-2、3-4等，一般按两小节填写。

2.授课顺序：填写序号，从1开始连续编号。

3.授课方式：理论课、实验课、理实一体、讨论课、习题课、其它。4.课时安排：以每2小节课为一次课，一般为2。

5.授课题目：填写教学章节或项目模块主题，一般与授课计划的内容一致。

6.前次课教学内容提要：填写教学章节或项目模块主题，一般与授课计划的内容一致。

7.本次课教学目的、要求：分掌握、熟悉、了解三个层次，例如“1.了解C语言的特点。”。

8.教学重点及难点：教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。例如“1.数组的组成和特点。”

9.作业和思考题：为检测学生是否学会了课上的知识点，教师布置课堂或课外完成练习、实践活动等。

10.课后小结：教师完成本教学单元教学后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后教学提供经验和素材。

（四）教学设计页

对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计。

（五）教学内容页

第一行：授课题目，居中。例如“第一章C语言程序设计概述”

一级标题：首行缩进2字符；编号：一、二...

二级