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促进青少年心理健康的家校社协同育人实践与思考
引言
家校社协同育人的关键在于信息共享和沟通互动。学校可以通过家长会、家访等方式与家庭保持联系，及时了解学生的家庭背景和成长需求；家庭也应积极参与学校组织的活动，与教师保持定期沟通；社会可以通过社区活动、志愿者项目等形式与家庭和学校合作，共同关心青少年的成长。有效的沟通机制能够增强三者之间的信任与合作，为青少年提供更加精准的教育支持。
我国已逐步建立并完善了青少年心理健康教育的相关法律和政策体系。加强对青少年的心理健康教育，并要求各级学校设立心理健康教育课程。尽管有法律政策的支持和指导，青少年心理健康教育的实际实
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