Module 3 Unit 1听说课第一课时-2023-2024学年外研版八年级英语上册.pdfVIP

八上M3U1听说课

第一课时学历案

学习

主题

八上Module3SportsUnit1Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis.

课型听说课时1设计者

课标摘录：

类型内容要求

词汇了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式

理解性识别口语语篇的主题、大意和要点；理解书面语篇的整体意义和

技能主要内容；提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要和关键信息

课

表达性完整、连贯地朗读课文，简单复述短文大意；围绕相关主题，用

标

要技能简短的表达方式进行口头交流，完成交际任务

求

课标分解:

学什么：

词汇知识：baseball,volleyball,score,enjoyable,stadium,plenty,Olympics,plenty

of等

语篇知识：关于“Sports”的对话信息；

怎么学：

词汇知识：结合语境认读本课时相关词汇；

语篇知识：多层听、读，准确提取话题细节信息；说练结合内化信息并完成输

出；

学到什么程度：

词汇：会读、会写、会译、会用；

语篇：能识别对话主题，并能记录和提取“体育运动”细节信息；围绕“主题

信息”进行听读训练并归纳要点和简单复述文章。

What:本课语篇单元是大明、托尼、贝蒂三人在家观看电视足球比赛节目

时的一段对话。

Why:通过观看电视足球比赛节目，对比了他们各自对观看比赛和参加比

赛的感受，以自然的语境导入了部分双音节和多音节形容词的比较级的表述方

教

式。

材

分

How:本课时第一课时以培养学生的听说能力为主，并要求学生能够了解形

析

容词比较级用法，能了解不同的体育运动，培养对体育运动的兴趣。

通过本课时学习，学生能够：

学1.借助图片，结合听力情境，正确认读baseball,volleyball,boring,matter,hurt,

习stadium,miss,mind等核心词汇。

目2.通过多层听，找出文章大意并记录关键信息。

标3.通过细读对话，能找出对话细节信息并借助提示简述对话内容。

4.能了解不同的体育运动，培养对体育的兴趣。

评估任务评估标准

在有生词的情况下，不影响听力、阅读任务的完成；

1.借助图片，结合听力情境认读词汇，在小

评

听力方面，练一练重点词汇的读法。在听、

价

读中猜测生词意思（指向目标1）

任

准确听出文本信息，选择正确答案；

2.泛听文本，捕捉文章大意；精听课文，掌

务

及握细节信息，关注比较级用法写法。（指向

评目标2）

估3.读后回答问题，根据所填信息简述对话。准确写出，从文本中找出正确语句并说出；

标（指向目标3）

准能准确运用文本信息，表达清楚自己的观点。

4.能在真实的语境中感知目标语言的用法，

运用本节课所学，采访同学们喜欢的运动以

及原因。（指向目标4）

学

习重点：能听懂谈论体育运动的对话，并正确做出相关题目

重难点:能准确辨别并理解句子中形容词比较级的用法，就体育运动的话题展开

难讨论。

点