Module1复习课 -2023-2024学年外研版八年级英语上册.pdfVIP

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学习主题八上Module1HowtolearnEnglish

课型复习课课时1设计者

课标摘录

类型内容要求

词汇了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等

形式

语法在书面语篇中理解、体会所学语法的形式和表意功能。

理解性理解书面语篇的整体意义和主要内容

技能

课标分解

学什么：

课标词汇知识：pair;correct;spelling;word;practise;match;meaning;complete;

要求

sentence;dictionary;grammar;letter;lookup;mistake;understand;advice;

should;possible;writedown;notebook;forget;pronounce;aloud;

pronunciation;key;main;excellent;agree;vocabulary;askfor;improve;

basic;time;advise;shy;conversation;quickly;natural;suggest;place

语篇知识：关于“howtolearnEnglish”的对话信息和文本信息；

怎么学：

词汇知识：结合语境，读写用结合，认读运用本模块相关词汇；

语篇知识：多层阅读文本，准确翻译相关句子

学到什么程度：

词汇：会读、会写、会译、会用；

语篇：能阅读关于“goodwaystolearnEnglish”主题的文章，能正确提建

议的句型。

教材分析

What：Unit1是詹姆斯老师和大明、玲玲等同学讨论英语方法的一段

对话。大家各抒己见，从听、说、读、写、学单词等方面给出了自己的建

议。Unit2主要是语言博士在线答疑。针对三个方面的学习问题提出了建

议。这三条建议是按照理解、表达、知识学习的结构排列的。

How：Unit1通过表达如何学英语，导入了提建议等相关句型“We

should+do;Let’s+do;Whynot+do;It’sagoodideatodo;Whydon’twe+do”。

引导学生在特定语境下正确运用这些句型，使语法知识的学习融入生活实

践，培养用语言做事情的能力。

本课语法重点是复习初一学过四种时态。学生在初一已经学过这四种时

态。为了达成课标中针对语法的要求，本课在课文中呈现了四种时态，使

学生可以在真是语境中复习四种时态的基本结构和表意功能，并能清晰地

感受四种时态的不同。

Why：通过unit1和Unit2的学习，启发学生改进自己的英语学习方法，

引导学生回顾以前的英语学习方法，与他人分享成功的学习经验，反思自

己在英语学习上的不足，鼓励大家提出有针对性的解决方案和建议，帮助

学生制定新的学习计划,从而促进学生的自主学习能力的发展。

通过本课时学习，学生能够：

1.会读、会写、会译、会用本模块重点词汇；

学习2.能准确进行模块短语、句子的英汉互译；

目标3.准确完成语法相关习题练习；

4.恰当运用阅读策略，正确提取类似话题文章的相关信息；