诗歌语言鉴赏 (2).ppt

关于诗歌语言鉴赏(2)第1页，共35页，星期日，2025年，2月5日鉴赏诗歌的语言诗歌鉴赏1、了解诗歌语言的一般考查方式2、剖析诗歌语言类题型的一般解题方法第2页，共35页，星期日，2025年，2月5日一、考查方式：对诗歌语言的考查主要有以下类型：1、对关键词语的品味（词）2、对关键诗句的理解（句）3、对语言风格的概括（篇）第3页，共35页，星期日，2025年，2月5日

（一）对关键词语的品味

1.炼字2.诗眼3.领字第4页，共35页，星期日，2025年，2月5日1、炼字一般炼字的题目,多选择动词或形容词，数量词，虚词，词性改变的活用词，以及一些在形式上与众不同的特殊词。如叠韵词、拟声词、表颜色的词。A、某句中最生动传神的是哪个字？请简要分析？B、某字历来为人称道，你认为好在哪里？【提问方式】第5页，共35页，星期日，2025年，2月5日星垂平野阔，月涌大江流。夜雨滴空阶，晓灯暗离室?。泉声咽危石，日色冷青松。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。风老莺雏，雨肥梅子。前村深雪里，昨夜一枝开。我来判断第6页，共35页，星期日，2025年，2月5日玉楼春宋祁东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。【提问】“红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。阅读下面一首词，回答问题。第7页，共35页，星期日，2025年，2月5日闹，本指热闹，此处指春意盎然。答题步骤红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。（步骤三）（步骤二）（步骤一）1、解释字义。2、描述诗句。3、点出技巧，阐述效果（艺术效果、表意效果）第8页，共35页，星期日，2025年，2月5日南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？答：同意。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令送别的人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。看，在诗中指回望。一“看”字就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚。释词描述意境或情感我来试试第9页，共35页，星期日，2025年，2月5日华子岗裴迪日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。参考答案：“侵”字用得好。“侵”有“映”“照”的意思“云光侵履迹“”是说落日的余晖映照追随着脚印，着一“侵”字，化静为动，使画面更灵动，更富有情调，也更能体现出诗人欢快愉悦的心情。“拂”的意思是“轻拂”，“山翠拂人衣”是说青翠的树枝轻拂着人的衣襟，诗人巧用拟人，仿佛山树也有情有义，对诗人那样的依依不舍，更能表现出诗人对大自然的喜爱和眷恋。我来试试第10页，共35页，星期日，2025年，2月5日以3分为标准分，请你试着给同学的答案评评分，并说明理由。我来评评第11页，共35页，星期日，2025年，2月5日理解语言：以文解文以旧解新知人论世鉴赏语言的角度：抓住客观景物的特点读者的主观感受词语使用的修辞技巧表达要清晰规范：叙——析——评作者的主观感受我来小结第12页，共35页，星期日，2025年，2月5日2、诗眼【诗眼】指诗中最能表现情感意味、精神内涵的字或词。【提问方式】A、本首诗歌的诗眼是某一字，请结合全诗加以分析。B、你认为这首诗某一联两句中“诗眼”分别是哪一