二年级美术上册第11课泥塑恐龙教案浙美版.docxVIP

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11、泥塑恐龙

教学领域：

造型·表现

课时支配：

1课时

教学目标：

1．了解恐龙的相关学问和形象特点。

2．学习运用大与小对比的方法，表现浩大的动物。

3．通过泥塑恐龙，培育立体造型实力和动手创建实力，激发对泥塑的爱好。

教学重点：

感受各种树的不同美感，培育学生用捏塑的手法表现大树。增加环保意识，培育学生酷爱自然的情感。

教学难点：

把握恐龙的外形特征，用泥塑的形式独立完成一只恐龙造型。

教学方法：

探讨法、演示法、引导法、自主探究法等。

课前打算：

（学生）恐龙的图片资料、彩泥或陶泥、恐龙玩具模型等。

（老师）多媒体课件、范作、泥塑刀（可自制）、彩泥或陶泥。

教学过程：

1.引导学生观赏各类恐龙图片，说说自己了解的相关学问。

（1）引导学生视察并思索：恐龙的外形特征与现存动物，如大象、鳄鱼、鸟类等动物相比，有哪些相像和不同的地方。

（2）引导学生视察并思索：什么类型的恐龙给你留下了深刻的印象？它的外形特征是怎样的？

2．揭示课题。

3.师生一起探究：怎样用泥塑表现恐龙？

4.引导学生视察：恐龙外形的基本特征。

5.引导学生观看教材第25页泥塑步骤图，老师现场示范。

6.观赏同龄人的泥塑恐龙，进一步学习多样的表现方法。

7．作业建议：用泥塑的形式表现自己最喜爱的恐龙。

8.学生创作,老师巡察辅导。

9.展示评价：以“恐龙乐园”的形式，相互沟通作品。

10.拓展延长：观赏不同美术形式表现的恐龙（绘画、拼贴、剪影等）